小敏在学习完化学中“制取氧气”后对奶奶使用的“便携式制氧器”很感兴趣。小敏通过阅读说明书，了解它的工作原理，其原理如图所示。下列说法不正确的是

1. 小敏在学习完化学中“制取氧气”后对奶奶使用的“便携式制氧器”很感兴趣。小敏通过阅读说明书，了解它的工作原理，其原理如图所示。下列说法不正确的是

A. 根据加湿过滤仓中气泡产生速度，判断氧气排出的快慢 B. 要防止输出氧气的管道堵塞，避免引发安全事故 C. 加湿过滤仓利用氧气易溶于水的原理，使氧气湿润 D. 该装置也可以给鱼缸中的鱼供氧

【考点】

氧气的物理性质; 气体制取装置的探究;

【答案】

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单选题普通

1. .如图所示装置，有洗气、储气等用途，在医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置，并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，以下说法中不正确的是

A. 该装置可以用来观察输出氧气的速度 B. 该装置可用来观察是否已有氧气输出 C. B导管连接病人吸氧气的塑料管 D. B导管连接供给氧气的钢瓶

单选题容易

2. 学习和运用化学实验技能和科学探究方法，离不开实验活动。某同学在进行“基础实验1——氧气的制取和性质”时，选择适当仪器组装成如右图所示的实验装置。如果要调整试管高度，下列操作正确的是

A. 只调节旋钮A B. 只调节旋钮B C. 只调节旋钮C D. 调节旋钮A、B、C

单选题容易

3. 用排水法收集氧气时，当气泡（）时再开始收集

A. 连续均匀冒出 B. 刚冒出 C. 冒出一段时间后 D. 冒出的气泡很少时

单选题容易