分析推理是学习科学知识时常用的思维方法，下列说法正确的是( )

1. 实验室有一瓶变质的氢氧化钠溶液，小舟想探究试剂瓶中的氢氧化钠是否已完全变质，设计了两种方案：①取部分试液，滴入过量 CaCl₂溶液，取上层清液滴入酚酞；观察溶液颜色变化；②取部分试液，滴入过量CuCl₂溶液，取上层清液滴入酚酞溶液，观察实验现象。对于上述两种方案，你认为（　　）

A. 两种方案都行 B. 方案①行，方案②不行 C. 两种方案都不行 D. 方案①不行，方案②行

单选题容易

2. 小科将甲、乙、丙三种金属与两种溶液反应，并根据实验现象编制了如图的检索表，根据检索表可知甲、乙、丙三种金属的活动性顺序为（　　）

A. 甲>乙>丙 B. 乙>丙>甲 C. 丙>甲>乙 D. 甲>丙>乙

单选题容易

3. 铁是一种常见的金属，用途非常广泛。下列物品主要利用铁的化学性质的是（）

单选题容易

1. 分别将下列各组物质同时加入足量水中，最终能得到无色、透明溶液的是( )

A. NaOHH₂SO₄BaCl₂ B. HNO₃KNO₃K₂SO₄ C. Na₂SO₄FeCl₃KCl D. NaOHCuSO₄NaCl

单选题普通

2. 下列四个图像分别对应化学实验中四个变化过程，其中正确的是（　　）

A.

向pH＝3的溶液中加水 B.

向一定量的锌粒中不断加入稀硫酸直至过量 C.

向相同质量的镁粉和铝粉中，加入过量的稀硫酸 D.

向一定质量的铁粉中加入过量的硫酸铜溶液

单选题普通

3. 如图是小科同学绘制的单质铜及其化合物的转化模型图，其中能转化的环节有（）

A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④

单选题普通

1. 一般不用K、Ca、Na等活泼金属来置换盐溶液中的其他金属元素，这是教科书上的一句话。小科对此进行了思考，并查阅资料，对金属钠和硫酸铜溶液的反应进行探究．

【查阅资料】钠常温下就能与水发生剧烈反应，反应方程式为：2Na+2H₂O═2NaOH+H₂↑

【提出猜想】猜想一：金属钠和硫酸铜溶液反应会有铜生成。

猜想二：金属钠和硫酸铜溶液反应，生成的沉淀只有氢氧化铜。

【实验及现象】切取不同大小的钠块分别投入到两种不同浓度的硫酸铜溶液中，有关产生沉淀的现象如表所示

实验编号	钠块大小	硫酸铜溶液	实验中产生沉淀的现象
①	绿豆大小	稀溶液10mL	产生蓝绿色沉淀
②	绿豆大小	浓溶液10mL	产生蓝色絮状沉淀
③	豌豆大小	稀溶液10mL	产生蓝色絮状沉淀
④	豌豆大小	浓溶液10mL	产生蓝色絮状沉淀，并出现黑色固体

小科咨询老师后得知蓝绿色沉淀为碱式铜盐。

【实验结论】（1）上述实验中均未观察到色固体生成，由此判断猜想一错误。

（2）实验①中观察到的沉淀是蓝绿色的，由此判断猜想二也错误。

【实验反思】

（1）实验中生成氢氧化铜沉淀的原理是。

（2）由上述实验可知，导致钠和硫酸铜溶液反应的产物不同的因素有。

（3）为了用钠置换硫酸铜中的铜元素，小科设计了如下实验方案

方案一：把钠块和无水硫酸铜直接混合，在干燥的空气中加热。

方案二：把钠块和无水硫酸铜直接混合，隔绝空气加热。

请从两个方案中选出合理的方案，并说明理由。

实验探究题普通

2. 小洲同学在学习“石笋和钟乳石的形成”时，发现难溶于水的 $\text{[math]}$ 遇到溶有 $\text{[math]}$ 的水时，反应生成溶解性较大的 $\text{[math]}$ 联想到实验室检验 $\text{[math]}$ 时，是将气体通入澄清石灰水中。若长时间往澄清石灰水中通入CO₂会产生什么样的现象呢?他决定用小烧杯盛装一定量的氢氧化钠溶液并不断通入二氧化碳气体进行探究。【提出问题】

氢氧化钠溶液中通入二氧化碳一段时间后，溶液中会有什么溶质?

【查阅资料】

①通入少量的二氧化碳时，NaOH与CO₂反应生成 $\text{[math]}$

②通入过量的二氧化碳时，反应的化学方程式为 $\text{[math]}$

③碳酸氢盐都能溶于水，BaCO₃难溶于水且是白色固体；

④ $\text{[math]}$ 的溶液呈碱性、BaCl₂呈中性；

⑤ $\text{[math]}$ 与盐酸能反应，与BaCl₂不能反应。

【提出猜想】

⑴溶质有NaOH、Na₂CO₃；

⑵溶质为 $\text{[math]}$

⑶溶质是(填化学式)；

⑷溶质全部是NaHCO₃

【设计实验方案】

【得出结论】猜想(3)成立

【讨论交流】有同学提出实验步骤①是多余的。你认为该实验设计是否需要?并说明理

【反思应用】验证二氧化碳性质时，如果长时间向澄清石灰水中通入二氧化碳会看到什么样的现象呢?请你描述一下：

实验步骤	实验现象	实验结论
①用试管取少量小烧杯中反应后的溶液，滴加几滴酚酞试液	溶液变红色	该溶液显碱性
②用试管另取少量小烧杯中反应后的溶液，滴加过量的BaCl₂溶液		猜想(4)不成立
③取步骤②静置后的上层清液，滴入稀盐酸	有气泡冒出	猜想(1)和(2)不成立

实验探究题困难

3. 向一定质量的CaCl₂和HCl的混合溶液中逐滴加入Na₂CO₃溶液，并振荡。如图表示反应过程中溶液质量随加入Na₂CO₃溶液质量的变化情况。图线AB段对应的实验现象是，在C点时溶液中的溶质是。

填空题普通

1.

某工厂的工业废水中含有大量的FeSO₄以及一定量的CuSO₄和Na₂SO₄ ，为减少污染并变废为宝，某学习小组设计以下流程，拟从该废水中回收硫酸亚铁、金属铜，并利用氨碱法原理“制碱”．（除标注外，所加药品或试剂均过量，部分产物及反应条件略去）

回答下列问题：

(1) 由步骤①可知Fe、Cu的活泼性由强到弱的顺序是．

(2) 若向步骤②所得的滤液中滴加1～2滴紫色石蕊试液，溶液是．

(3) 步骤⑤中加Na₂CO₃溶液的作用是．由NaHCO₃转化成纯碱的化学反应方程式为．

(4) “NaCl+CO₂+NH₃+H₂O=NaHCO₃+NH₄Cl”是氨碱法制纯碱中的重要反应．下列叙述正确的是（）．

A. 析出晶体后剩余溶液中只有一种溶质 B. 该条件下NaHCO₃的溶解度比NH₄Cl的大 C. 析出晶体后的溶液为NaHCO₃的不饱和溶液 D. 在加压条件下向独辟蹊径氨盐水中通入CO₂ ，能加速NaHCO₃的生成

(5) 该流程①～⑥中，发生了复分解反应的有．（填写步骤编号）

实验探究题困难