自然界因为有了生物而充满生机，下列各项属于生物的是（）

1. 含羞草受到触碰时，展开的叶片会合拢，这说明它具有下列哪项特征（）

A. 生物的生活需要营养 B. 能对外界刺激作出反应 C. 能进行呼吸 D. 能排出体内产生的废物

单选题容易

2. 生命神奇而美丽。下列都属于生物的一组是（　　）

A. 灵芝、湖底的淤泥 B. 蟑螂、雪花 C. 水仙、流感病毒 D. 鸟、飞机

单选题容易

3. 据报道，已经有AI教师在学校“正式上岗”。AI教师是一款基于生成式AI技术的人形机器人，会说三种语言，能与学生互动。下列可判断AI教师是否属于生物的是（）

A. 能否自由行走 B. 能否进行语言交流 C. 能否生长、发育和繁殖 D. 能否进行思维活动

单选题容易

1. 下列属于生命现象的是（　　）

A. 雨水滋润大地 B. 病毒引发疫情 C. 黄河之水奔流不息 D. 铁生锈

单选题普通

2. 碰触含羞草，展开的叶片会合拢。下列选项中与该现象主要体现的生物特征相同的是（　　）

A. 鲸鱼浮在冰面喷出水柱 B. 朵朵葵花向太阳 C. 点水蜻蜓款款飞 D. 螳螂捕蝉黄雀在后

单选题普通

3. 腾讯重磅发布全新养老机器人小五，它能照顾伺候老人，也能帮忙拿快递、搬货物等，小五虽然如此智能，但依然不属于生物。下列选项能支持小五不是生物这一观点的是（）

A. 能自主运动 B. 不需要营养 C. 按指令做事 D. 能感知并避开路面障碍

单选题普通

1. 以下描述中属于生命现象的是（）

A. 火箭发射 B. 蜘蛛结网 C. 小麦生长 D. 高山流水

双选题普通

2. 能运动的物体一定是生物。

A. 正确 B. 错误

判断题容易

3. 将下列猫和鼠的部分生命现象与其体现的生物特征进行配对，并把与序号对应的字母涂在答题卡上。

①猫生小猫　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　A.生物能生长

②小猫长成大猫　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　B.生物能繁殖后代

③老鼠的儿子会打地洞　　　　　　　　　　　　　　　　　C.生物有变异的特性

④鼠听到猫叫，立即躲进洞里　　　　　　　　　　　　　　D.生物有遗传的特性

⑤一只猫生的小猫中，有黑猫、白猫和花猫　　　　　　　　E.生物能对外界刺激作出反应

连线题普通

1. 某同学在观察校园中的生物，请回答下列问题。

(1) 他看到一只瓢虫正在捕食蚜虫，说明（填生物的特征）。

(2) 他借助放大镜，数出这个瓢虫身上具有七个斑点。他采用的科学探究方法是。

(3) 他看到瓢虫在产卵，说明生物（填生物的特征）。

(4) 他用手去碰瓢虫，瓢虫飞走了，说明生物（填生物的特征）。

综合题容易

2. 如图是小轩同学在“观察周边环境中的生物”这一活动过程中所拍摄的五种生物，请据图回答下列问题。

(1) 小轩在观察松树时，除观察松树的高度外，还应观察等。

(2) 在拍摄麻雀的照片时，小轩不小心打开了闪光灯，麻雀被闪光灯照到后直接飞走了，这体现了生物的特征。

(3) 图中生物都是由构成的。根据照片所提供的信息判断：观察到的生物中属于植物的有。

(4) 按生物的生活环境分类：在空中飞行的生物有；在陆地生活的生物有。

综合题普通

3. 我国古代有很多诗词都和生物学知识相关，请结合下列古诗词，根据学习到的生物知识回答问题：

古诗一：元代散曲名家马致远的名曲《秋思》：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯”。

古诗二：宋代叶绍翁的《游园不值》：“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”

(1) 在古诗《秋思》的描写中属于生物的有：(任写一种）。

(2) 在古诗《游园不值》中“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的，从这个意义上讲，红杏出墙表现了生物具有的特征；“红杏出墙”是为了多争取阳光，制造有机物，以利于自身的生命活动，这反映了生物的生活需要；红杏伸出墙开花结果，果实掉落会长成一棵新杏树，这反映了生物能生长、发育和。杏树的种子种下后长出的是杏，而不是桃子，这属于现象。

(3) 用显微镜观察红杏叶片的结构，需要从红杏叶片上切取薄片制作玻片标本，是因为显微镜观察的材料需。

综合题普通

1. 生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。下列不属于生命现象的是（）

A. 春天杨柳发芽 B. 智能机器人吟诗作画 C. 蝴蝶翩翩起舞 D. 游人观赏盛开的牡丹花

单选题容易

2. 下列自然现象中具有生命特征的是（）

A. 日出日落 B. 潮涨潮退 C. 花开花谢 D. 春去秋来

单选题容易

3. 草长莺飞，蛙鸣鱼跃……多彩的大自然、奇妙的生物世界带给我们难忘的童趣。下列选项不符合生物特征的是（）

A. 生石花开花 B. 东北虎捕食 C. 钟乳石长大 D. 运动后出汗

单选题容易