麦哲伦船队的环球航行是一次空前的壮举。小文同学要探究麦哲伦船队的航行经历，最可信的资料是（）

航海家	主要事迹
迪亚士（葡萄牙人）	1487—1488年，在葡萄牙王室的支持下，由3艘船组成的迪亚士船队抵达非洲最南端的好望角。
哥伦布（意大利人）	1492年，在西班牙王室的支持下，由3艘船组成的哥伦布船队到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛。
达·伽马（葡萄牙人）	1497—1498年，在葡萄牙王室的支持下，由4艘船组成的达·伽马船队到达印度西海岸。
麦哲伦（葡萄牙人）	1519—1522年，奉西班牙国王之命，由5艘船组成的麦哲伦船队完成环球航行。

——摘编自《世界近代史》

根据材料信息，围绕“新航路的开辟”提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，表述成文）

论述题困难

2.

阅读材料，完成下列要求。

材料一：下图为近代史上某船队航行示意图。

（1）结合所学知识，指出该船队的名称和其船队航行在地理学上的重要意义。

材料二：16世纪，人类认识世界的视野更为开阔。欧洲探险家和他们的追随者在世界各地的民族之间建立了联系。各个人群之间的互动反过来产生了规模空前的交流，这些交流跨越了不同的社会和文化区域。有一些交流是生物种群方面的：植物、粮食作物、动物、人口以及病菌都传播到未曾到达过的地区。航海探险唤醒了商业贸易的繁荣，为了寻求贸易机会，欧洲商人走遍了全世界的海港码头。到18世纪中叶，他们已经建立起环球贸易和交通网络。

——摘编自本特利等《新全球史》

（2）根据材料二和所学知识，指出推动16世纪“人类认识世界的视野更为开阔”的重大历史事件。依据材料二，分析该事件带来的影响。

综合题容易

3. 观察如图《新航路开辟示意图》，请将英文字母的代号填入答题卡图中相应的方框内。

（1）A.哥伦布的航线

B.麦哲伦的航线

（2）根据上图，概括指出新航路开辟的影响。

识图题容易

1. 中世纪晚期，欧洲的经济、社会是一部不断变化的“新”历史，阅读材料，完成下列问题。

材料一中世纪晚期，手工工场逐渐得到了发展，商业资本也因此得到了迅猛发展。这在西方学家眼中，被称为“前工业革命”的资本主义。这一时期的经济增长方式与工业革命仍有本质区别，即此时的农业在社会经济中仍占主导地位，经济增长的方式与工业革命以后的情形有本质的不同。

——摘编白五彦弘《中国从农业文明向工业文明的过渡)

材料二下表是文艺复兴时期部分作品信息表。

组别	作者	因家	作品	完成时间	提示信息
第一组	但丁	意义利	《神曲》	1321年	地狱、炼狱、天堂
第二组	米开朗琪罗	意大利	《大卫》	1504年	豪迈、对健、垃伟
第三组	达 ·芬奇	意大利	《紫娜丽莎》	1506年	妇女、微笑、佛罗伦萨

材料三一位金融学教友提出一个命题：掠夺对西方的强国贡献有多大?该救投指出，当前中学和大学的历史教育中认为：西方的兴起靠的是掠夺，然后才有金融的发达，科技的进步，才有今天的现代化，即掠夺在先，发展在后。然而该救投则认为：发展在先，掠夺在后，发展是西方强起的基础。

——摘编白王晓荣《浅谈教学立意与历史教孕一以“血与火的征服与掠夺”一课为例》

(1) 根据材料一，概括欧洲“前工业革命”资本主义的特点。

(2) 根据材料二并结合所学知识，概括这一时期文学艺术作品所反映的时代精神，并任选一个文艺作品，从推动社会历史发展的角度分析其价值。

(3) 根据材料三，任选一种观点，并结合所学知识加以简要说明。

论述题困难

2. 培才历史老师把九年级历史兴趣班全班分为甲、乙、丙三个小组，在历史课上开展项目式学习。阅读材料，完成下列要求。

材料一甲小组的组长展示了他们收集的古钱币图片。

这枚1734年在墨西哥城铸造的西班牙银元上有几个明显的汉字戳。如“信”“仙 ”等，是因为当时银圆流入中国沿海的贸易城市之后，做外贸的商号对其进行科验并在

上面加印自己商号的印记，保证真假和成色注：左图为西班牙银元(新加坡国家博物馆)

材料二乙小组的组长展示了他们收集的巧克为用具图片。

该套用具包括中国景德镇的光器，墨西哥的手提箱和椰子壳杯。注：左图为17-18世纪制作巧克力的用具( 新加坡国家博物馆藏)

材料三

马尼拉大机船每年6月经西南自马尼拉启航北上，顺北太平洋东行，抵达阿卡普尔科港，将中国、印度、波斯、日本等国的丝纲、光器、漆器、棉布、象牙、地毯、茶叶等商品从马尼拉运至阿卡普尔科港：回程液洋流直航，或运西班牙银元、纲、可可等品返销中国等地。

——摘编自国家文物局考古研究中心注：左图为16世纪马尼拉大帆船贸易主要路线示意图

(1) 根据材料一，写出上图的史料类型，并结合所学知识，概述从银圆中得出的关于中外交流的历史信息。

(2) 根据材料二并结合所学知识，从全球贸易的角度阐述该套用具出现的原因。

(3) 概括尼拉大帆船贸易的特点。

综合题困难

3. 阅读下列材料，回答下列问题：

材料一：人类是一件多么了不起的杰作！……多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！……

——莎士比亚《哈姆雷特》

材料二：它打破中世纪神学桎梏…创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就，对欧洲文化宝库做出了巨大的贡献。使欧洲冲破了中世纪巨大束缚，为西欧步入资本主义时代做了前期准备。

材料三：人口移动理论认为，从移民动机看人口移动可以分为自愿性移民和被迫性移民。自愿性移民大致为不同程度地基于主观愿望而奔赴海外者，或为躲避专制迫害，或为改善自身的物质状况，谋求致富和发展的机遇。被迫性移民则是违背移民主观愿望在外力胁迫下的人口移动。

(2) 据材料二结合所学分析，材料一中所反映的事件有何影响？

(3) 最能反映材料三中“人口移动理论”中自愿性移民和被迫性移民的典型史实是什么？

(4) 造成材料三中被迫性移民的根本原因是什么？

(5) 材料三中自愿性移民有何积极影响？

综合题普通

1. “没有地理大发现，就没有工业革命，也就没有资本主义的发展，更没有随之而来的世界历史向整体发展的根本转折。”这里的“地理大发现”指的是（）

A. 马可•波罗来华 B. 新航路开辟 C. 文艺复兴运动 D. 启蒙运动

单选题普通

2. 表中内容反映的主题是（）

1492年	哥伦布到达新大陆
16世纪初	马和牛被引进到新大陆
1555年	中国出现最早的玉米种植记录
16世纪70年代	巴西成为主要的奴隶输入地
16世纪80年代	巴西成为世界最重要的蔗糖产地
约1700年	欧洲人渗透地区的美洲土著人口下降60%-90%

A. 新航路开辟的利弊 B. 殖民掠夺的罪恶 C. 世界各地密切联系 D. 资本主义快速发展

单选题普通

3. 地理知识不再囿于一个地区或一个大陆，整个地球的外形弄清楚了，接近真实的世界地图也制成了。这说明新航路开辟（）

A. 有助于世界市场的形成 B. 促进了西欧资本主义发展 C. 加剧了殖民扩张与掠夺 D. 使世界观念逐步确立起来

单选题普通