某同学将一个小球从斜面的高处释放，小球达到如图（a）所示这些位置点时，用秒表测量了对应的时间，最后用刻度尺测量各位置间的距离。请将小球各位置运动时间信息记录在如图（b）所示的时间数轴上（图中已标记A位置的时间信息）

1. 如图所示为小球在水平地面上自左向右运动时的频闪摄影照片，已知所用闪光灯每隔0.02s闪亮一次，根据照片记录的小球位置回答下列问题：

（1）小球从A运动到C做的是什么运动；

（2）小球从A运动到C的平均速度为多少m/s？

计算题容易

2. 如图所示，是“测量小车的平均速度”的实验装置。实验时让小车从斜面的顶端由静止滑下，分别测出小车到达中点和底端的时间，即可求出不同路段的平均速度。实验时，为了更加便于测量时间，应（选填“增大”“减小”或“不改变”）斜面的倾斜角度，通过实验可以知道，下半段的平均速度（选填“大于”“等于”或“小于”）整段的平均速度。

填空题容易

3. 某实验小组在“测量物体运动的平均速度”的实验中，让小球从斜面A点由静止开始滚下，频闪照相机记录了小球在相同时间内通过的路程：

（1）频闪照相机每隔0.2s拍摄一次，并测得s_AB＝15cm，s_BC＝25cm，则小球在AC段的平均速度为m/s；

（2）在实验中，斜面倾斜的程度不要太大，这是为了便于。

实验探究题容易

1. 如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面的A点处静止开始下滑动，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同路段的平均速度。

(1) 实验的测量原理是；还需要的测量工具是。

(2) 图中AB段的路程S_AB＝cm，猜想AC段的平均速度会（选填“大于”或“小于”）BC段的平均速度；如果测得时间t_AB＝1.8s，t_AC＝2.6s，则BC段的平均速度为v_BC＝cm/s。

(3) 在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度v_AB会偏。

作图题普通

1. 小明“测量小车的平均速度”的实验装置如图所示，让小车从斜面的A点由静止滑下，分别测出小车到达B点和C点的时间和路程，即可测出不同路段的平均速度。

该实验的原理是；为了提高实验测量的准确度，可以使斜面保持较（选填“大”或“小”）的坡度，这是为了在测量（选填“路程”或“时间”）时减小误差；下列能反映出该小车从斜面下滑过程的是（选填字母）。

A、 B、 C、 D、

实验探究题困难

2. 某物体在AB两点间沿直线运动，先以6 m/s的速度从A点出发匀速运动一半路程，又以4m/s的速度匀速运动至B点，则物体在全程中的平均速度为m/s。

填空题普通

3. 为了测量小车通过斜面的平均速度，对斜面的选择和安装，你认为较为合理的是( )

A. 选择较短的斜面，且保持较陡的坡度 B. 选择较长的斜面，且保持较陡的坡度 C. 选择较短的斜面，且保持较缓的坡度 D. 选择较长的斜面，且保持较缓的坡度

单选题容易

1. 小明要测量自己50m跑的平均速度和后30m的平均速度，他请来甲乙丙三位同学协助，按以下步骤进行测量：

①在操场上量出50m的直线路程；

②请甲、乙同学做计时员，分别站在距离起点50m处和 m处；

③请丙同学站在起点处做发令员，当丙大声喊“预备——跑”的同时迅速向下挥动小红旗表示跑步开始；

④小明跑完全程，两位计时员从听到“跑”声开始计时，分别用秒表记下小明跑到自己所站位置的时间。

(1) 步骤①中，要在操场上量出50m的路程，下列选项中最合适的测量工具是； A. 量程20cm分度值1mm的塑料直尺 B. 量程1m分度值1cm的木尺 C. 量程5m分度值1mm的钢卷尺 D. 量程100m分度值1cm的皮卷尺

(2) 步骤②的空格处应当填上的数据是m；

(3) 有同学提醒小明，步骤④的操作方法不当，你的改进建议：；

(4) 下表是小明设计的实验数据表格，请你帮他填写表格中第一行所缺的内容。

前20m所用的时间 $\text{[math]}$	全程50m所用的时间 $\text{[math]}$	所用的时间 $\text{[math]}$	全程50m的平均速度 $\text{[math]}$

实验探究题普通

2. 某同学利用如图所示的装置测量小球在斜面上运动的速度。让小球从A点由静止开始沿斜面运动，并记录小球在A、B、C三个位置的时刻。

(1) 实验时发现小球运动时间太短，为了更方便计时，应将支撑木块（选填“向右”或“向左”）适当移动；

(2) 从A点到C点的路程 $\text{[math]}$ cm；小球在AC段的平均速度 $\text{[math]}$ m/s；

(3) 根据图中所给信息可知，小球在下滑过程中做（选填“匀速”或“变速”）运动；

(4) 实验前必须学会熟练使用秒表，如果让小球过了A点后才开始计时，则会导致所测AC段的平均速度 $\text{[math]}$ 偏（选填“大”或“小”）。

实验探究题普通

3. 如图所示，在“测量平均速度”的实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。

(1) 该实验的原理是。

(2) 实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较（选填“大”或“小”）。

(3) 小车通过AB段时，测得时间 $\text{[math]}$ ，则AB段的平均速度 $\text{[math]}$ =cm/s。

实验探究题普通

1. 下列实验现象的解释或实验原理的阐述，正确的是（）

A. 将导线平行置于小磁针上方，通电时小磁针发生偏转，是因为通电导线周围存在磁场 B. 向自由下垂的两张纸中间吹气，它们相互靠拢，是因为气体中流速越大的位置压强越大 C. 托盘天平是一种等臂杠杆，用它测量物体质量时，运用了杠杆平衡原理 D. 用刻度尺和秒表测量小车在斜面上运动的平均速度，运用的原理是 $\text{[math]}$

多选题普通

2. 在平面上运动的物体，总会受到摩擦力，因为绝对光滑的平面是不存在的。但有时不考虑摩擦，例如研究小球从斜面上滚下的运动规律时，把斜面当作光滑的，对于这种做法，下列说法正确的是（）

A. 实际不存在光滑平面，会得到虚假结论 B. 和实际情况不同，会得到错误结论 C. 有影响因素没有考虑到，结论会有较大偏差 D. 忽略次要的影响因素，结论可以突出本质特征

单选题容易

3. 小明用玩具汽车测量平均速度，让汽车在斜面上沿直线下滑，位置传感器每隔0.2s记录一次汽车的位置，如图所示。由图可知，汽车从A点运动到C点的路程为cm，BD段的平均速度为m/s，汽车由A点运动到D点的过程，不是做匀速直线运动，理由是。

填空题普通