某同学在用电火花打点计时器研究匀变速直线运动规律的实验中打出的点如下图所示，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点，其相邻点间的距离如图所示。（1）除打点计时器（含纸带、复写纸）、小车、一端附有滑轮的长木板，细绳、钩码、导线及开关外，在下面的仪器和器材中，必须使用的有（填选项代号）A.220V的交流电源 B.4V-6V的交流电源C．刻度尺D．秒表E．天平（2）实验过程中，下列做法正确的是A．先接通电源，再释放纸带B．将接好纸带的小车停在靠近滑轮处C．小车运动结束立刻捡纸带查看纸带点迹是否清晰D．将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处（3）实验中电源的频率是50Hz，每相邻两个计数点之间有四个点未画出，则每两个相邻的计数点之间的时间间隔为秒。（4）计算出打下B、F两点时小车的瞬时速度：m/s，m/s。（5）计算该运动的加速度a=（计算结果均保留三位有效数字）。

1. 某同学在用电火花打点计时器研究匀变速直线运动规律的实验中打出的点如下图所示，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点，其相邻点间的距离如图所示。

（1）除打点计时器（含纸带、复写纸）、小车、一端附有滑轮的长木板，细绳、钩码、导线及开关外，在下面的仪器和器材中，必须使用的有（填选项代号）

A.220V的交流电源

B.4V-6V的交流电源

C．刻度尺

D．秒表

E．天平

（2）实验过程中，下列做法正确的是

A．先接通电源，再释放纸带

B．将接好纸带的小车停在靠近滑轮处

C．小车运动结束立刻捡纸带查看纸带点迹是否清晰

D．将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处

（3）实验中电源的频率是50Hz，每相邻两个计数点之间有四个点未画出，则每两个相邻的计数点之间的时间间隔为秒。

（4）计算出打下B、F两点时小车的瞬时速度： $\text{[math]}$ m/s， $\text{[math]}$ m/s。

（5）计算该运动的加速度a= $\text{[math]}$ （计算结果均保留三位有效数字）。

【考点】

加速度; 探究小车速度随时间变化的规律; 瞬时速度;

【答案】

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实验探究题普通

1. 某学生在实验室中用打点计时器探究小车的速度随时间变化的规律，发现实验室中有如图甲、乙所示的两种计时器，回答下列问题：

（1）现有A、B两种电源可供选择，如图所示，用图甲打点计时器，应选电源，用图乙打点计时器，应选电源；（均填“A”或“B”）

A. B.

（2）请将下列给出的主要实验步骤正确排序：（填写字母序号）；

A.接通电源后，放开小车

B.将打点计时器固定在长木板的一端，让纸带穿过限位孔

C.将小车停在靠近打点计时器的一端，并将纸带与小车尾部相连

D.关闭电源，取下纸带

（3）该同学在实验中得到了一条清晰的纸带如图丙所示，在纸带上依次取O、A、B、C、D五个计数点，若测得A、B、C、D各点到O点的距离分别为 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，已知每两个计数点间的时间间隔为T，则B点速度 $\text{[math]}$ ，利用逐差法可得加速度 $\text{[math]}$ ；（均用题中相关物理量的字母符号表示）

（4）以打各点时小车的速度v为纵轴、时间t为横轴建立平面直角坐标系，作出的 $\text{[math]}$ 图像如图丁所示。则根据图像可得小车的加速度 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ （计算结果保留3位有效数字）。

实验探究题容易

2. 足球以5m/s的速度向东飞来，球员用头顶它，使它以4m/s的速度反向飞回，设头顶球的时间是0.1s，则球在这段时间内的平均加速度大小为，方向

填空题容易

3. “筋膜枪”是利用内部电机带动“枪头”高频冲击肌肉，缓解肌肉酸痛的装备。某同学为了测量“枪头”的冲击频率，如图（a）将带限位孔的塑料底板固定在墙面上，“枪头”放在限位孔上方，靠近并正对纸带。启动筋膜枪，松开纸带，让纸带在重锤带动下穿过限位孔，“枪头”在纸带上打下系列点迹。更换纸带，重复操作，得到多条纸带，选取点迹清晰的纸带并舍去密集点迹，完成下列实验内容：

（1）该同学发现点迹有拖尾现象，他在测量各点间距时，以拖尾点迹左侧边沿为测量点，如图（b）。则纸带的（选填“左”“右”）端连接重锤；若取重力加速度为 $\text{[math]}$ ，可算得“枪头”的冲击频率为Hz。A点对应的速度为m/s；（计算结果均保留两位有效数字）

（2）该次实验产生误差最主要的原因是“枪头”打点瞬间阻碍纸带的运动。该原因导致冲击频率的测量值实际值（选填“大于”“小于”）。

实验探究题容易