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1. 如图所示的实验装置我们常用：

   

(1) 仪器m的名称是。
(2) 实验室制取氢气的化学方程式是；根据该反应 原理选用制取氢气的发生和收集装置是（填装置字母代号）。
(3) 实验室制取氧气和二氧化碳的发生装置都可选用B装置的原因是；
(4) 用这些装置还可以进行实验探究。例如：碳酸氢铵（NH4HCO3）是一种常见的固态氮肥。碳酸氢铵受热易分解产生三种化合物，其中一种是氨气（NH3），为了证明另外两种产物，选择上述装置中的A、F、G进行验证，装置各接口的连接顺序是a—。
【考点】
气体制取装置的探究;
【答案】

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实验探究题 困难
能力提升
真题演练
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1. 根据下列装置回答问题：

(1) 实验室用锌与稀硫酸制取氢气时，为了方便控制反应的发生和停止，应该选用上述发生装置(填字母)，反应的化学方程式是。
(2) 实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气选用的反应装置是(填字母)，用装置D收集较纯氧气，当观察到(填现象)时才能开始收集。
(3) 二氧化硫是一种有刺激性气味、密度大于空气且溶于水并能与水反应的无色有毒气体，常用装置G收集二氧化硫，气体从b端通入，而a端连接导管插入NaOH溶液中的目的是。
实验探究题 普通
2. 根据下列装置，回答问题：

(1) 写出图中标号仪器的名称：①。
(2) 实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，发生反应的化学方程式为。从控制反应速率和节约药品的角度考虑，发生装置最好选用（填装置序号，下同），检验该气体的方法是（用化学方程式表示）。
(3) 查阅资料知，高铁酸钾(K2FeO2)固体可用于制取氧气。

方案一：4K2FeO42Fe2O3+4K2O+3O2↑

方案二：4K2FeO4+10H2O=4Fe(OH)3↓+8KOH+3O2↑

① 若用方案一制取氧气并收集一瓶纯净的氧气可选用的仪器是。

② 下列关于以上两种方案制取氧气的说法正确的是（填序号）。

a.方案一发生的是分解反应    b.方案二更简便、节能

c.制取等质量的氧气，两种方案所需高铁酸钾的质量相等
实验探究题 困难
3. 某化学学习小组以“气体的制备”为主题开展跨学科实践活动。实验室现有高锰酸钾、块状大理石、稀盐酸以及下列仪器，请回答下列问题：

(1) 仪器a的名称是。
(2) 甲同学选择气体的发生装置，若选择装置A制取O2 ， 反应的化学方程式为﹔若选择装置B制取CO2 ， 反应的化学方程式为，发生装置C相对于B的优点是。
(3) 乙同学选择气体的收集装置，若选择装置（填字母）既可以收集H2 ， 也可以收集O2。
(4) 丙同学通过查阅资料，利用实验室的药品和生活中的材料自制“制氧机”，装置如下图：

【资料】过硫酸钠（Na2S2O8）与水反应可以生成Na2SO4和O2。

【操作】在大塑料瓶和小塑料瓶中加入水，然后再往大塑料瓶中加入过硫酸钠。

【现象】大塑料瓶瓶壁温热，瓶内产生气泡，与输液管相连的小塑料瓶也有气泡冒出。

【评价】

①小塑料瓶中装水的目的是（写一个即可）；

②反应一段时间后，检验鼻氧管出气孔处有O2的操作是。
实验探究题 普通