①满足他人,避免冲突 ②保持冷静,换位思考 ③据理力争,寸步不让 ④坦诚交流,及时处理
①友谊离不开原则 ②友谊让人快乐,也会使人烦恼
③父母对子女的教育不及同伴互助 ④我们要善交益友,乐交诤友,不交损友
①竞争并不必然伤害友谊
②竞争与友谊就如同鱼和熊掌,不可兼得
③竞争会破坏友谊,葬送友谊
④在竞争中坦然接受并欣赏朋友的成就,做到自我反省和激励,我们会收获更多
①竞争并不必然伤害友谊 ②当朋友间存在竞争时,应互帮互助,共同进步
③友谊可以铸就竞争的成功 ④友谊可以促进竞争
乐乐:“我和我最好的朋友都进入了长跑决赛,而第一名只有一个。我们的友谊肯定会就此结束了。”
芳芳:“我的闺蜜叫我给她做弊,我当场拒绝了,她就到处散播我的隐私,我好怜心。我以为我们之间的友谊会永远不变。”
结合材料和所学知识判断分析:竞争一定会伤害友谊,呵护友谊不能没有原则。
请你对该同学观点进行辨析?
某中学七年级(2)班的同学在老师的组织下,开展了一次以“友谊与成长同行”为主题的探究活动。假如你也是该班学生,请你参与进来并完成下列任务。
【友谊的澄清】七年级学生小军经常进入网吧玩游戏,他的好朋友小东知道后,不但没有和他一起去网吧玩游戏,反而严厉地批评了他。
【建立友谊】迈向初中生活,小峰总有些陌生,不知如何交朋友。
【呵护友谊】同学们在最后发出了这样的疑问:“播下友谊的种子,一定会开花结果吗?”“友谊是需要精心呵护,还是任其自然生长?”
①能带给我们一生的物质财富 ②对一个人影响很大
③能帮我们解决所有问题 ④给我们带来交往的快乐
①小叶认识了几名社会青年,常常在一起称兄道弟,吃喝玩乐
②到敬老院里陪老人聊天,帮助敬老院打扫卫生
③周末清理被称为城市“牛皮癣”的街头各种小广告。
④通过“同城交友”类网站寻找附近的有缘人
行为表现
点评
小航:紧张时,我会做几个深呼吸,让心情平静下来。
①改变认知评价可以调节情绪
小帆:我和小俊在球场上是对手,在球场外是好朋友。
②竞争并不必然伤害友谊
小欣:我认识了几个新朋友,特别聊得来。
③谈得来的朋友就是益友
小颖:我参加校足球队队员选拔,两次落选,这次终于选上了。
④挫折是生命成长的一部分