探究“物体的动能与什么因素有关”，小明用如图所示的实验器材，让小球从轨道上滑下来撞击木块。请你回答下列问题：

1. 探究“物体的动能与什么因素有关”，小明用如图所示的实验器材，让小球从轨道上滑下来撞击木块。

请你回答下列问题：

(1) 实验中把同一小球的从不同高度释放是为了改变小球到达水平面时的。

(2) 实验中的是通过来判断小球的动能大小。

【考点】

探究影响物体动能大小的因素;

【答案】

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实验探究题普通

1. 如图所示，在“研究物体动能与哪些因素有关”的实验中，将A、B、C三小球先后从同一装置的h_A、h_B、h_C高处由静止开始滚下（m_A= m_B < m_C ， h_A= h_C>h_B）推动纸盒运动一段距离后静止。

(1) 实验中通过观察比较（选填“小球”或“纸盒”）动能的大小；

(2) 实验中通过控制相同，使得小球到达水平面初始位置时的速度相同；

(3) 分析比较实验甲与实验乙，可得出结论：。

实验探究题普通

2. 汽车的“超载”、“超速”是许多公交事故造成安全隐患的重要因素。图1是小明放学回家的路上时见到的两小车追尾相撞事故。小明觉得此次事故可能与汽车“超载”、“超速”有关，于是他利用a、b两球通过斜面滚下，撞击水平面上的木块来探究物体动能大小与哪些因素有关，如图2所示，实验中 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 。

(1) 从能量转化的角度来看，一般情况下动能越大，造成的破坏就越；

(2) 该实验是通过比较来反映小球动能的大小，这种研究方法叫；

(3) 通过比较两次实验，小明可以推理出：在速度相同的情况下，汽车的质量越大，其动能就越大，发生交通事故时造成的伤害就越大；

(4) 通过比较甲、丙两次实验，小明可以推理出：在相同的情况下，汽车的越大，其动能就越大，发生交通事故时造成的伤害就越大；

(5) 根据本实验所得出的结论，请你提一条安全行车的倡议：。

实验探究题普通

3. 如图（a）所示为“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验，将小钢球从同一斜面上由静止开始滚下，推动同一木块在水平面向前移动一段距离s后停下。先后完成甲、乙、丙所示的三组实验。

(1) 小钢球在滚下斜面的过程中，其动能大小是通过（选填“高度h”或“距离s”）的大小来反映的；

(2) 分析比较甲和乙两组实验可得：物体质量相同时，速度越大，动能越；

(3) 分析比较两组实验可得：物体速度相同时，质量越大，动能越大；

(4) 综上可知，交通管理部门设立如图（b）所示的交通标志牌是为了对不同车型设定不同的最高；

(5) 在实验中，若增大水平面的粗糙程度，则木块移动的距离将（选填“增大”、“减小”或“不变”）。

实验探究题普通