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1. 在探究“平面镜成像特点”的实验中,选取完全相同的蜡烛A和B.如图所示,在竖直的玻璃板前10cm处放一支点燃的蜡烛A,烛焰高2cm。
(1)
在寻找蜡烛像的位置时,应该在蜡烛
(选填“A”或“B”)这一侧观察;
(2)
小明用跳棋棋子代替点燃的蜡烛进行实验,但看不清跳棋棋子的像。请你想个办法能看。清跳棋棋子的像,应该采取的做法是
;
(3)
根据平面镜成像的特点可判断,身高1.7m的人,站在镜前5m处,当他远离平镜时,像的大小
(选填“变大”“变小”或“不变”);
(4)
实验过程中不小心将玻璃板的右侧部分打碎了,左侧玻璃板的位置没有变化,则蜡烛A
(选填“能”或“不能”)通过左侧玻璃板成完整的像;
(5)
若平面镜竖直放置,镜前有一个发光物体S,现将平面镜绕
M
点从
MN
转到
位置,在转到水平位置
如图乙所示,点S离它像点
的距离
(选填“越来越小”“越来越大”先变小后变大”“先变大后变小”或“保持不变”);
(6)
在该实验中,所用玻璃板是特制的,其中一面镀了膜。为了保证实验效果,实验时应选玻璃板的边缘
(镀膜面/不镀膜面)与白纸上的横线重合,此时只能看到一个像且像更加清晰是因为镀膜后增强了光的
(反射/折射)。
【考点】
平面镜成像的原理、特点;
【答案】
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实验探究题
普通
能力提升
真题演练
换一批
1. 小明在探究“平面镜成像的特点”时,有以下操作:
(1)
如图甲所示,将一张白纸平铺在水平桌面上,并将一块薄玻璃板竖立在白纸中间位置,沿着玻璃板在纸上画一条直线,代表
的位置;
(2)
如图乙所示,此时蜡烛2与蜡烛1的像已完全重合。接下来使蜡烛1向远离玻璃板方向移动到某一位置,蜡烛2应向
玻璃板方向移动,才能与蜡烛1的像再次重合;
(3)
三次实验物和像的位置记录如图丙所示。他在探究像和物的连线与平面镜的位置关系时,用直线连接图丙中物点A与像点
,完成三次连线后找到了规律。
实验探究题
普通
2. 小明利用了如图乙所示的装置探究平面镜成像特点,其中A、B是两支相同的蜡烛。该实验最好在较暗的环境下进行,以便于观察
(选填“蜡烛A”“蜡烛B”或“蜡烛A的像”);准备A、B两支相同的蜡烛,目的是比较像与物的
(选填“大小”或“位置”)关系;将玻璃板上端向蜡烛A一侧倾斜,蜡烛A的像会
(选填“向上移动”“向下移动”或“保持不动”)。
实验探究题
普通
3. 在探究“平面镜成像特点”的实验中,小明用到了如下器材:白纸、玻璃板、外形不同的3组棋子(每组的2只棋子外形完全相同);
(1)
组装器材时,玻璃板与水平桌面应相互
;
(2)
把棋子A放在玻璃板的前面,观察它在玻璃板后面的像,再拿一个外形完全相同的棋子B竖立在玻璃板后面移动,直到看上去跟棋子A的像
,得出初步结论像和物的大小相同;为了使所得结论更具普遍性,接下来应
;
(3)
图乙是同学们经过3次实验在白纸上记录的棋子A和棋子A的像的位置,沿着镜面所在的虚线对折,像和棋子的位置恰好重合,说明
;
(4)
实验时发现棋子A在平面镜中的像不清晰,为此小组同学提出可以用手电筒照亮棋子B,你认为这一操作是否可行?
(选填“可行”或“不可行”),理由是:
。
实验探究题
普通
1. 教学楼门厅里竖立着一面平面镜,一只小蜜蜂以图中虚线所示路线从镜前飞过,蜜蜂在镜中的像( )
A.
大小不变,到镜面的距离变大
B.
大小不变,到镜面的距离变小
C.
变大,到镜面的距离变大
D.
变大,到镜面的距离变小
单选题
容易
2. 疫情期间,医护人员通过平面镜检视防护服的穿戴情况。医护人员在平面镜中的像是
(选填“实像”或“虚像”);当医护人员走近平面镜时,人与像之间的距离
,像的大小
(后两空选填“变大”“变小”或“不变”)。
填空题
普通
3. 下列说法不正确的是( )
A.
影子是由光的直线传播形成的
B.
刚从冰箱里拿出的苹果过一段时间表面有一层小水珠,小水珠的形成属于液化现象
C.
站在平面镜前的人远离平面镜时,他在平面镜中所成的像变小
D.
用丝绸摩擦过的玻璃棒与一带电小球靠近时,小球被排斥,说明小球带正电
单选题
普通