小明在探究“平面镜成像的特点”时，有以下操作：

1. 小明在探究“平面镜成像的特点”时，有以下操作：

(1) 如图甲所示，将一张白纸平铺在水平桌面上，并将一块薄玻璃板竖立在白纸中间位置，沿着玻璃板在纸上画一条直线，代表的位置；

(2) 如图乙所示，此时蜡烛2与蜡烛1的像已完全重合。接下来使蜡烛1向远离玻璃板方向移动到某一位置，蜡烛2应向玻璃板方向移动，才能与蜡烛1的像再次重合；

(3) 三次实验物和像的位置记录如图丙所示。他在探究像和物的连线与平面镜的位置关系时，用直线连接图丙中物点A与像点，完成三次连线后找到了规律。

【考点】

平面镜成像的原理、特点;

【答案】

您现在未登录，无法查看试题答案与解析。登录

实验探究题普通

1. 在探究“平面镜成像特点”的实验中，选取完全相同的蜡烛A和B．如图所示，在竖直的玻璃板前10cm处放一支点燃的蜡烛A，烛焰高2cm。

(1) 在寻找蜡烛像的位置时，应该在蜡烛（选填“A”或“B”）这一侧观察；

(2) 小明用跳棋棋子代替点燃的蜡烛进行实验，但看不清跳棋棋子的像。请你想个办法能看。清跳棋棋子的像，应该采取的做法是；

(3) 根据平面镜成像的特点可判断，身高1.7m的人，站在镜前5m处，当他远离平镜时，像的大小（选填“变大”“变小”或“不变”）；

(4) 实验过程中不小心将玻璃板的右侧部分打碎了，左侧玻璃板的位置没有变化，则蜡烛A（选填“能”或“不能”）通过左侧玻璃板成完整的像；

(5) 若平面镜竖直放置，镜前有一个发光物体S，现将平面镜绕M点从MN转到 $\text{[math]}$ 位置，在转到水平位置 $\text{[math]}$ 如图乙所示，点S离它像点 $\text{[math]}$ 的距离（选填“越来越小”“越来越大”先变小后变大”“先变大后变小”或“保持不变”）；

(6) 在该实验中，所用玻璃板是特制的，其中一面镀了膜。为了保证实验效果，实验时应选玻璃板的边缘（镀膜面/不镀膜面）与白纸上的横线重合，此时只能看到一个像且像更加清晰是因为镀膜后增强了光的（反射/折射）。

实验探究题普通

2. 小明利用了如图乙所示的装置探究平面镜成像特点，其中A、B是两支相同的蜡烛。该实验最好在较暗的环境下进行，以便于观察（选填“蜡烛A”“蜡烛B”或“蜡烛A的像”）；准备A、B两支相同的蜡烛，目的是比较像与物的（选填“大小”或“位置”）关系；将玻璃板上端向蜡烛A一侧倾斜，蜡烛A的像会（选填“向上移动”“向下移动”或“保持不动”）。

实验探究题普通

3. 在探究“平面镜成像特点”的实验中，小明用到了如下器材：白纸、玻璃板、外形不同的3组棋子（每组的2只棋子外形完全相同）；

(1) 组装器材时，玻璃板与水平桌面应相互；

(2) 把棋子A放在玻璃板的前面，观察它在玻璃板后面的像，再拿一个外形完全相同的棋子B竖立在玻璃板后面移动，直到看上去跟棋子A的像，得出初步结论像和物的大小相同；为了使所得结论更具普遍性，接下来应；

(3) 图乙是同学们经过3次实验在白纸上记录的棋子A和棋子A的像的位置，沿着镜面所在的虚线对折，像和棋子的位置恰好重合，说明；

(4) 实验时发现棋子A在平面镜中的像不清晰，为此小组同学提出可以用手电筒照亮棋子B，你认为这一操作是否可行？（选填“可行”或“不可行”），理由是：。

实验探究题普通