①能帮助我们拒绝他人的评价
②能帮助我们接受自己,对自己抱有正确的态度,不骄傲也不自卑
③能使我们不用听取他人的建议
④能帮助我们调节和控制自己的行为。
①以人为鉴,可以明得失——我们可以通过他人评价来认识自己
②良药苦口利于病、忠言逆耳利于行——我们要正确对待他人评价
③吾日三省吾身——我们可以通过生活实践不断去认识自己
④尺有所短,寸有所长——我们只需要看到自己的缺点和不足
正确认识自己,我们可以通过对来认识自己,我们可以通过来认识自己,我们可以在认识自己。
下面是某校七(4)班小文同学小学毕业时的“综合素质报告单”。
★写给自己:昨天的我。自由数漫,不会合理利用时间:今天的我,正在刻苦学习,努力改正自己的缺点:明天的我,可能是校足球队队员。
★老师寄语:你是一个聪明、活泼、爱读书的学生,遵守纪律,学习成绩优异。但有的时候有些自负,老师希望以后的你能成骄成躁,早日成为更优秀的少年!
★上午数学课上,我积极回答问题,数学老师夸我思维敏捷。
★下午英语课上,我单词默写错了好几个,英语老师说我学习不太用功。
★放学后,我主动把教室打扫干净,班主任说我是个勤快的学生。
小海:到底哪个才是真正的“我”?
下面是小江同学写给自己和同桌的两段话:
致自己:
学习上,我有很强的自学能力,勤于钻研、肯思考。我能合理安排好学习时间,对问题有独到的见解,我也深刻认识到自己的不足,比如学习不够细心。学习之余,要学会与不同的人相处。我相信只要克服自己的不足,就能做得更好…
致同桌:
你性格活泼开朗,能言善能干,为人大方,宽厚仁道,不激进,不与人争锋,同学们都乐于亲近你。这次成绩有所回升,却还没达到你的潜质。不用去想能攀多高,虽然路途遥远,但只要一步一个脚印,目标坚定,你的梦想一定能实现…
①“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”(苏轼《题西林壁》)
②“吾日三省吾身。”(《论语》)
③“当局者迷,旁观者清。”(谚语)
④“以人为镜,可以明得失。”(唐太宗)