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湖北省京山市2024-2025学年八年级上学期期中生物试题
共 13 题 ; 2人浏览 ; 八年级上学期
2025-01-07
发布测评 / 在线自测
一、选择题(共9题，共4分)
1. 水蛭唾液中提取的蛭素可入药，很多养殖户在养殖药用水蛭时一般投喂田螺、椎实螺、河蚌等。阅读材料完成下列小题。
(1) 下列关于水蛭的描述中，错误的是（　　） A. 身体呈两侧对称 B. 有口无肛门 C. 身体呈圆筒形 D. 属于无脊椎动物
(2) 椎实螺、田螺、河蚌的身体最外层都有坚硬的贝壳，与贝壳形成有关的结构是（　　） A. 入水管 B. 出水管 C. 外套膜 D. 外骨骼
选择题组 容易
2. (2017·襄阳)十二生肖是中国的传统文化之一，其中“龙”的创造充满了想象力．据说“龙”的体表覆盖角质的鳞片，有四肢和牙齿，卵外有坚韧的卵壳，能在水中和陆地生活．下列动物中与上述特征相似度最高的是（   ）

A. 鱼 B. 两栖动物 C. 爬行动物 D. 哺乳动物
单选题 普通
3. 生物体结构与功能相适应，下列关于动物形态结构特点与功能的叙述中，不正确的是（       ）
A. 乌龟的卵表面有坚硬的卵壳，有利于其适应陆地生活 B. 鸟的肺和气囊都能进行气体交换，有利于其飞行 C. 鱼的身体呈流线型，可减小游泳时水的阻力 D. 青蛙的皮肤裸露且能分泌黏液，可辅助呼吸
单选题 普通
4. 下列动物与人类生活关系的叙述，错误的是（       ）
A. 海蜇会蜇人，有害无益 B. 蝗虫嚼食农作物，危害农业生产 C. 养殖的蜈蚣可以入药，治疗疾病 D. 蚯蚓能改善土壤成分，增加土壤肥力
单选题 容易
5. (2024八上·富顺月考)观察下图，比较兔和狼的牙齿，下列叙述错误的是（       ）

   

A. 牙齿③和⑤适合咀嚼 B. 甲为兔的牙齿，乙为狼的牙齿 C. 牙齿①和②有撕咬的功能 D. 齿的分化增强了摄食和消化能力
单选题 普通
6. 引体向上是中考选考项目．在将身体拉至最高位置的过程中，起支点作用的是（       ）
A. 前臂骨 B. 肘关节 C. 上肢神经 D. 肱二头肌
单选题 容易
7. (2015八下·中山开学考)关于“小鼠走迷宫”的探究实验，下列说法正确的是（  ）

A. 这是探究小鼠的先天性行为 B. 小鼠“尝试与错误”的次数远少于蚯蚓 C. 不同小鼠熟悉迷宫的能力都一样 D. 小鼠一旦学会走迷宫，就不会忘记
单选题 普通
8. “人有人言，兽有兽语。”下列不属于动物个体间进行信息交流的是（       ）
A. 蜜蜂跳圆形舞 B. 乌贼感受到攻击时会喷射墨汁 C. 雌性飞蛾的体表分泌性外激素吸引异性 D. 黑长尾猴遇到不同危险会发出不同叫声示警
单选题 普通
9. 关于动物在生物圈中的作用，以下说法正确的是（       ）
A. 动物直接或间接地以植物为食，不利于植物的生长 B. 动物能帮助植物传粉、传播种子，利于植物的繁衍 C. 为了保障人类的健康，老鼠、蟑螂应该要全部消灭 D. 因为有动物的存在，生态系统能够保持绝对稳定的状态
单选题 普通
二、非选择题(共4题，共30分)
10. 齐白石先生是大家非常喜爱的一位画家，他善于观察，所画的动物惟妙惟肖、趣味十足。以下是他的四幅绘画作品，分析回答：

(1) 图一中两只小鸡一起取食蚯蚓，蚯蚓的身体由许多环形构成。蚯蚓靠呼吸。
(2) 兔是瑞兽的象征，其生殖方式是，这种方式的优势是提高了后代的。
(3) 图三中的螳螂和蝉具有一对触角、两对翅、三对足，属于节肢动物中的。蝉生长到一定阶段会定期“蜕皮”，该结构属于蝉的。正所谓“螳螂捕蝉，黄雀在后”，请写出该谚语中所蕴含的一条食物链。
(4) 小京将上述作品中的动物分为两类，鸡和兔为一类，蚯蚓、螳螂、蝉和虾为一类，他分类的依据是。
综合题 普通
11. 在2024年巴黎奥运会上郑钦文夺得网球女子单打金牌，这是中国乃至亚洲在该项目上取得的首枚奥运金牌，极大地鼓舞了国人的士气。京山作为“网球之乡”，是郑钦文梦想启航的地方，也是很多奥运冠军的福地。如图是郑钦文庆祝比赛的一个场景及肌肉关节结构示意图，请据图回答问题（[   ]中填序号，横线上填文字）：

(1) 图1所示的过程为（填“伸肘”或“屈肘”），此时肌肉①处于状态（填“收缩”或“舒张”）。
(2) 在关节的示意图中，使关节运动更加灵活的是图2中的[   ]和[   ]中的滑液。
(3) 有的时候运动不当，[⑤]就会从[⑦]中脱落出来，这种现象叫。
(4) 从行为获得的途径来看，郑钦文打网球属于行为。运动员要顺利完成动作，除了运动系统的协调配合，还需要的调节和其他系统的辅助。
综合题 普通
12. 在学习了鱼鳃的作用后，某同学想进一步探究：进入鱼口和流出鱼鳃盖后缘的水中，溶解的气体成分有什么变化呢？于是进行了如下实验：（溴麝香草酚蓝溶液简称BTB，BTB遇二氧化碳后，溶液由蓝色变为黄色，短时间内使用BTB对鱼没有影响）

步骤

鱼缸①

鱼缸②

1

加入适量清水，放入一条健康的鲫鱼

加入等量清水，但不放鲫鱼

2

用胶头滴管吸取少量BTB溶液，缓慢地滴在鱼口的前方，观察流出鳃盖后缘的水的颜色变化并记录

在鱼缸的水中以同样的速度滴入等量BTB溶液，观察水的颜色变化并记录

3

重复以上实验3次

4

观察实验现象：

(1) 设置鱼缸②的目的是。
(2) 实验前，该小组同学仔细观察鱼的活动，发现口的一张一合和鳃盖后缘的一张一合总是（填“同步”或“交替”）进行，这是鱼在水中进行。
(3) 请你预测观察到的实验现象是①中流出鳃盖后缘的水呈色。
(4) 鱼生活在水中，用鳃呼吸，鳃主要由鳃丝构成，鳃丝既多又细，其内密布，适于进行气体交换。
(5) 实验中，该小组重复多次实验的目的是。实验结束后应该将鱼。
实验探究题 普通
13. 生物圈中的各种生物与其环境之间相互作用、相互依存，共同组成统一的整体。图一为某生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙为生态系统的部分组成成分，①～④表示生理过程；图二表示该生态系统中四种生物体内有毒物质的相对含量。回答下列问题（[   ]中填序号，横线上填文字）：

(1) 图一中，表示生产者的是（填“甲”“乙”或“丙”），可以通过[   ]（生理过程）合成有机物。
(2) 图一中，能够把动植物遗体分解成无机物的是（填“甲”“乙”或“丙”）的④过程，除此之外部分有机物还可以通过消费者的[   ]（生理过程）分解，两种方式分解更快的是后者，可见动物在生态系统中有的作用。
(3) 若图二中的a、b、c、d四种生物构成了图一中一条完整的食物链，则c对应的生物为，其与蛇的关系是。
综合题 普通