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贵州省黔东南州从江县东朗中学2023-2024学年八年级上学期期中生物试题
共 29 题 ; 12人浏览 ; 八年级上学期
2024-10-26
发布测评 / 在线自测
一、选择题(共25题，共0分)
1. 下列图解表示动物与所属类群的包含关系，正确的是（　　）
A. B. C. D.
单选题 普通
2. 最早出现肛门的动物是（　　）
A. 单细胞动物 B. 腔肠动物 C. 扁形动物 D. 线虫动物
单选题 容易
3. 涡虫和水螅属于不同的动物类群。这两种动物的主要区别是（　　）
A. 身体呈两侧对称还是辐射对称 B. 是单细胞还是多细胞 C. 是否都需要捕食 D. 身体是否扁平
单选题 普通
4. 蛔虫是常见的人体寄生虫，下列哪项不是蛔虫的特征（　　）
A. 身体细长 B. 体表有外骨骼 C. 呈圆柱形 D. 有口有肛门
单选题 普通
5. 环节动物的出现，在动物进化史上是一次飞跃，原因是（　　）
A. 形成了大脑，神经组织更加的集中 B. 身体的腹部出现了刚毛，可以起到保护体壁的作用 C. 身体分节使运动灵活，也为以后进化过程中各部分的分工创造了条件 D. 有了专门的运动器官—足，使运动更快捷
单选题 普通
6. 小刚观察了缢蛏的结构并进行了标注，如图所示。然后他得到了下列结论，其中错误的是（　　）

   

A. [4]与[5]进行摄食与排泄 B. [6]是呼吸器官鳃 C. [3]是缢蛏的运动器官足 D. [1]是贝壳，有保护作用，可分泌珍珠质
单选题 普通
7. 下表列举了四种生物及其身体的一个明显特征、一项重要影响或价值。其中匹配不正确（       ）

选项

生物名称

明显特征

重要影响或价值

A

珊瑚虫

刺细胞

珊瑚礁

B

猪肉绦虫

背腹扁平

成虫寄生在人体内

C

河蚌

贝壳

海螵蛸入药

D

蛔虫

角质层

寄生在人体内

A. A B. B C. C D. D
单选题 普通
8. (2019·郴州)初夏时节，池塘里可以看到小蝌蚪。下列和蝌蚪呼吸方式相同的动物是（    ）
A. 娃娃鱼、草鱼、乌龟 B. 青蛙、带鱼、鸽子 C. 泥鳅、海马、鲨鱼 D. 鳄鱼、海豚、缢蛏
单选题 普通
9. (2022八上·东平月考)鱼类养殖业是我国的重要产业、下列关于鱼的叙述中错误的是（    ）
A. 体内有由脊椎骨组成的脊柱 B. 鱼的身体大多呈流线型 C. 终生生活在水中，用鳃呼吸 D. 体表都有鳞片覆盖，能分泌黏液
单选题 普通
10. 剪纸是我国的传统艺术，下列剪纸图案所示动物最低等的是（　　）
A. B. C. D.
单选题 普通
11. 下列关于青蛙的描述不正确的是（　　）
A. 鼻孔是青蛙气体交换的器官 B. 青蛙的皮肤裸露且能分泌黏液 C. 青蛙幼体生活在水中，成体水陆两栖 D. 青蛙的眼睛后面有鼓膜，能感知声波
单选题 容易
12. (2024八上·渝中期末)下列关于爬行动物能终生生活在陆上的原因叙述，错误的是（       ）
A. 生殖和繁育摆脱了对水的依赖 B. 都有发达的四肢便于迅速运动 C. 只靠肺呼吸就能满足对氧的需求 D. 有减少体内水分散失的结构
单选题 容易
13. (2022八上·盐都月考)俗话说：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。下列不是鸟适于翱翔的外形特征的一项是（  ）
A. 身体分为头、颈、躯干、四肢、尾 B. 体表被羽毛 C. 前肢变成翼 D. 身体大多呈流线型
单选题 容易
14. 全世界有超过一千种蝙蝠，它们体表被毛，善于飞行，牙齿有分化。它们有的吃昆虫等小动物，有的吃果实、花蜜。以下关于蝙蝠的说法正确的有几项?（       ）

①属于鸟类②属于哺乳动物③能够维持生态平衡④能促进物质循环⑤能帮助植物繁殖⑥属于无脊椎动物

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
单选题 普通
15. (2024八上·龙江期末)哺乳动物是最高等的一类动物，有很强的生存能力，下面相关叙述错误的是（　　）
A. 胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的成活率 B. 牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化，提高了哺乳动物摄取食物的能力 C. 高度发达的神经系统和感觉器官，能对环境的复杂多变及时作出反应 D. 不断变化的体温，增强了对环境的适应能力，扩大了分布范围
单选题 容易
16. 鲨鱼和鲸都生活在海洋中，下列关于它们共同特征的叙述，正确的是（       ）

A. 用鳃呼吸 B. 体温恒定 C. 都有脊柱 D. 胎生哺乳
单选题 普通
17. 鲫鱼的身体有许多特征表现出与水中生活相适应的特点。下列说法错误的是（　　）
A. 鲫鱼游泳时，靠各种鳍产生向前的动力 B. 鲫鱼的体色是一种保护色，其特点是背面深灰色，腹面白色 C. 鲫鱼体形呈纺锤形，体表覆盖鳞片并能分泌黏液，有利于在水中游动 D. 鲫鱼体腔内有鳔，鳔内充满气体，能够调节身体在水中的深浅位置
单选题 普通
18. 学习要有一个健康的体魄。右图是某同学在进行哑铃锻炼时的上肢有关肌肉示意图，下列说法正确的是（       ）

A. 伸肘时，a收缩，b 舒张 B. 伸肘时，a和b都舒张 C. a受到神经传来的兴奋后会收缩 D. 肌腱主要由肌肉组织组成
单选题 普通
19. (2023八下·茂名月考)人体的关节和骨骼肌在运动中所起的作用分别是（    ）
A. 动力作用和支点作用 B. 杠杆作用和动力作用 C. 支点作用和杠杆作用 D. 支点作用和动力作用
单选题 容易
20. (2021八上·安徽期中)“乌鸦喝水”的故事广为人知，下列关于乌鸦的行为描述错误的是（  ）
A. “喝水”行为有可能改变或遗忘 B. 乌鸦常成群活动，说明乌鸦具有社会行为 C. “喝水”行为是在遗传物质的基础上获得的 D. “喝水”行为利于乌鸦适应复杂多变的环境
单选题 普通
21. 某生物兴趣小组正在探究小鼠走迷宫获取食物的行为，图A和图B是生长状况相当的小鼠，正分别通过相同的迷宫，图B的出口放有奶酪，图A的出口则没有，下列叙述错误的是（　　）

A. 从行为获得途径来看，小鼠走迷宫获取食物的行为是学习行为 B. 研究小鼠走迷宫获取食物的行为，主要运用了观察法和实验法 C. 本实验的变量是老鼠，B组作为对照，小鼠应处于饥饿状态 D. 多次重复试验后，如果B中小鼠学得快些，说明奶酪能促进小鼠学习
单选题 普通
22. 下列相关叙述正确的是（　　）
A. 动物的行为从获得途径上划分，可以分为先天性行为和社会行为 B. 利用昆虫的性外激素可以诱捕相应的农业害虫 C. 只有高等动物群体间才能进行通讯 D. 动物的学习行为一旦形成，就不会改变
单选题 容易
23. 蜜蜂会通过减少摇摆或是增加颤抖频率而减少对同伴的招引，从而减少有毒花蜜对蜂群的毒害。由此现象不可得到的结论是（　　）
A. 蜜蜂通过改变舞蹈的频率保护同伴不受有毒花蜜的毒害 B. 蜜蜂通过模仿而学会用舞蹈传递信息 C. 蜜蜂的这种通讯方式是对环境的适应 D. 蜜蜂可以通过动作传递信息，进行通讯
单选题 普通
24. (2022·咸宁)白鹤是一种珍稀濒危鸟类，是我国重点保护物种。下列关于白鹤的叙述，正确的是（            ）
A. 白鹤胸肌的两端都附着在同一块胸骨上 B. 白鹤体温会随着环境温度的变化而变化 C. 白鹤前肢变成翼是适于飞行的唯一特征 D. 白鹤身体呈流线型可减少飞行中空气的阻力
单选题 普通
25. (2016·青岛)下列关于动物在自然界中作用的叙述，错误的是（  ）

A. 蜜蜂汲取花蜜、采集花粉时可以帮助植物传粉 B. 动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物从而促进生态系统的物质循环 C. 人为捕杀某种动物或者随意引进某种动物不会影响生态平衡 D. 松鼠将收获的松子储存在地面下，可以帮助植物传播种子
单选题 普通
二、非选择题(共4题，共21分)
26. 在通辽市西拉木伦公园可以找到下列动物，请据图作答：

（1）按照生物分类的方法，可把D、E归为一类，其余的动物归为一类，因为D、E都是动物。

（2）图A为猴子，猴子会骑单车，根据行为获得途径，这种行为属于行为，此行为是在的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和人类训练获得的。

（3）D的体表，有保护了身体内部结构，又能，这是节肢动物适应陆地生活的重要原因。

（4）在上图中具有辅助呼吸器官的动物有（填字母）。

（5）的特征保证了A比其他生物的后代有较高的成活率。

（6）举例说出自然界中动物对绿色植物的作用。（至少写出两点）。
综合题 普通
27. 请阅读以下资料，回答问题。

2022年冬季奥林匹克运动会和冬季残疾人奥林匹克运动会在北京召开。吉祥物“冰墩墩”和“雪容融”在展示我国传统文化的同时，向世人传递友爱、勇气和坚强。北京2022年冬奥会共设7个大项，包括滑雪、滑冰等项目。

(1) 吉祥物“冰墩墩”以大熊猫为原型，“雪容融”头顶贴有和平鸽的金色吉祥纹，请你写出大熊猫与和平鸽的两个共同点：①；②。
(2) 滑雪运动的每一个动作不仅由骨骼肌和参与完成，还依赖系统的调节，以控制速度和平衡。在滑雪过程中，完成屈肘动作时，肱二头肌处于状态，肱三头肌处于状态。
(3) 滑雪运动速度快，危险性高。为了尽可能减少运动损伤，专业人员提出了一些建议：

①做好充分的热身活动，促进滑液的分泌使关节更加。

②规范佩戴护具，护具紧实的包裹可避免关节受伤，护具与关节结构中的具有相似的作用。
资料分析题 普通
28. 学习了动物间的信息交流后，王亮同学对蚂蚁产生了浓厚的兴趣，小小的蚂蚁是靠什么完成信息交流的呢？通过仔细观察，他发现，蚂蚁的个体之间常相互敲打触角，蚂蚁也会用触角敲打食物。于是他猜想蚂蚁的触角有嗅觉作用，是靠触角辨别气味，进行信息交流的。他想设计实验来探究这一问题，请你帮助他完成实验设计。

提出问题：蚂蚁是靠触角辨别气味，进行信息交流的吗？

(1) 作出假设：。
(2) 设计实验方案：

①取体积相同的白砂糖和木屑放在同一水平线上。

②取大小、活动状况相同的10只蚂蚁分成数量相等的A和B两组，A组剪去触角，B组。 

③把蚂蚁同时放在距白砂糖和木屑等距离的地方，观察蚂蚁的活动。

预测结果：带触角的蚂蚁准确地找到白砂糖并取食；剪去触角的蚂蚁不能准确地找到白砂糖。
(3) 实验结论：。
(4) 该实验选10只蚂蚁而不是2只蚂蚁的原因是。
(5) 不同动物通讯的方式不一样，蝶蛾类昆虫的雌虫能用体表的腺体分泌吸引雄虫来完成交配，而蜜蜂发现蜜源后通过来告诉同伴。
实验探究题 普通
29. 某种金合欢有大而中空的刺，蚂蚁栖居其中，并以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食。蚂蚁栖居在金合欢中，对金合欢的生长有害吗？科研人员对此进行了实验研究，结果如下。据此回答下列问题。

金合欢幼苗的生长状况

甲组

乙组

没有蚂蚁栖居的金合欢

有蚂蚁栖居的金合欢

10个月中的存活率（%）

43

72

幼苗生长的高度（厘米）

5月25日~6月16日

0→6.2

0→31.0

6月17日~8月3日

6.2→10.2

31→72.9

(1) 该实验的变量是。
(2) 比较10个月中金合欢幼苗的存活率，有蚂蚁栖居的比没有蚂蚁栖居的提高了%。
(3) 从幼苗生长的高度看，组的金合欢生长速度更快。
(4) 该实验表明，蚂蚁栖居在金合欢中，对金合欢的生长（填“有害”“有利”或“没有影响”）。
(5) 蚂蚁属于节肢动物，它的身体表面有坚韧的。蚂蚁营群体生活，不同个体分工合作，共同维持群体生活，从功能上看，这种行为称为行为。
(6) 从上面资料中可以看出，蚂蚁在生物圈中具有的作用。
综合题 普通