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1. 下列关于动物在自然界中作用的叙述,错误的是( )
A.
蜜蜂汲取花蜜、采集花粉时可以帮助植物传粉
B.
动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物从而促进生态系统的物质循环
C.
人为捕杀某种动物或者随意引进某种动物不会影响生态平衡
D.
松鼠将收获的松子储存在地面下,可以帮助植物传播种子
【考点】
动物在生物圈中的作用;
【答案】
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单选题
普通
基础巩固
能力提升
变式训练
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1. 当我们在草丛中奔跑时,身上难免会沾上一些带刺的“针”——鬼针草(下图),我们在这一过程中所起的作用是( )
A.
帮助鬼针草传粉、受精
B.
对鬼针草植株造成危害
C.
促进生态系统的物质循环
D.
帮助鬼针草扩大分布范围
单选题
容易
2. 黑顶林莺以浆果为食,在取食后的12分钟后浆果的种子就出现在粪便中。此事例说明动物的作用主要是( )
A.
提高植物结实率
B.
帮助植物传粉
C.
帮助植物传播种子
D.
促进物质循环
单选题
容易
3. 许多植物通过释放香气和分泌甜蜜的液体来吸引蚂蚁。蚂蚁会在植物周围筑起巢穴,并保护植物免受害虫和其他动物的侵害,这说明动物在自然界中可以( )
A.
维持生态平衡
B.
促进物质循环
C.
帮植物传粉
D.
帮植物传播种子
单选题
容易
1. 下列示例中,哪一项不能体现动物在生物圈中的作用( )
A.
苍耳果实表面的钩刺挂在路过的动物皮毛上
B.
蚂蚁群体成员之间分工合作,共同维持群体的生活
C.
为了提高农作物的产量,在温室大棚中放养熊蜂
D.
某个地区的蛙类被大量捕杀导致水稻发生严重的虫灾
单选题
普通
2. 动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物,羊吃草,草在其体内被快速分解。这两种情况都体现了动物在自然界中的哪种作用( )
A.
动物可以维持生态平衡
B.
动物可以促进物质循环
C.
动物可以直接以植物为食
D.
动物的呼吸作用可以释放二氧化碳
单选题
普通
3. 春天总是生机盎然,如图是同学拍下的蜜蜂在油菜花间忙碌的身影,下列叙述正确的是( )
A.
油菜和蜜蜂都有神经组织
B.
蜜蜂和油菜的细胞都有细胞壁、细胞质和细胞核
C.
蜜蜂采蜜属于学习行为
D.
蜜蜂的行为起到了帮助油菜花传粉的作用
单选题
普通
1. 动物对于一个生态系统来说是很重要的,没有动物就不能进行物质循环。
A.
正确
B.
错误
判断题
容易
2. 动物是食物链的组成部分,能影响和改变环境。
A.
正确
B.
错误
判断题
容易
3. 在生物圈中,动物能帮助植物传粉、传播种子。
A.
正确
B.
错误
判断题
普通
1. 下图表示生态系统物质循环的过程,请据图分析回答问题:
(1)
图中生态系统的生产者是
,能把二氧化碳和水通过[1]
作用转化为有机物,制造的有机物一是通过自身的[2]
作用变成二氧化碳和水,返还无机环境;二是通过食物链进入
体内,通过呼吸作用返还无机环境;三是生物遗体和排出物通过
分解作用返还无机环境。
(2)
像二氧化碳这样,从
到生物体内,又从生物体内返还到
的过程,叫物质循环。
(3)
假如世界上没有了动物,这循环过程
(填“会”或“不会”)受到影响。
(4)
从以上分析可知,动物能
生态系统的物质循环。
综合题
普通
2. 如图是自然界物质循环示意图,请仔细观察图中内容,回答问题。
(1)
牛、树和草死亡后,遗体会逐渐消失,这是因为图中的⑥
把它们分解为
、水和无机盐。
(2)
在光照下,④和⑤又被植物利用进行
作用制造
,再进一步被动物利用。
(3)
动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物,这体现了动物在自然界中的作用是
。
(4)
从图中可以看出,⑥对自然界的物质循环有重要作用,它们作为
参与物质循环。
综合题
普通
3. 美国白蛾自1979年首次在我国发现,给我国的农林业资源造成极大破坏,影响我国的生态安全,科研人员不断探索针对美国白蛾灾害的有效防治措施。如人工防治、化学防治和生物防治等;对较大面积暴发白蛾疫情的林木进行化学防治,利用飞机喷洒两种化学药剂,研究结果如表所示:
化学药剂A
化学药剂B
对照组
施药前白蛾幼虫数目
975
993
980
第1天
942
421
990
第3天
902
57
1002
第5天
429
2
1134
第7天
132
0
1583
(1)
分析上述结果可以得出;化学药剂
灭虫效果好。上述研究中对照组的处理措施是
。
(2)
长期使用化学药剂防治,美国白蛾的抗药性会逐代加强,这可以用达尔文
学说解释。美国白蛾对化学药剂的 敏感性存在个体差异,这种现象在遗传学上称为
。
(3)
从环保角度看,消灭美国白蛾你有哪些更环保的防治措施?(写一条)
。
实验探究题
普通
1. “采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。”描写了蜜蜂能采集花粉酿成蜂蜜。这一过程说明动物在生物圈中的作用是( )
A.
将光能转化成化学能
B.
参与物质循环
C.
帮助植物传粉
D.
促进植物生长
单选题
普通
2. “螳螂捕蝉,黄雀在后”这一俗语能体现动物在生物圈中的作用是( )
A.
维持生态平衡
B.
帮助植物传粉
C.
促进生态系统的水循环
D.
帮助植物传播种子
单选题
普通
3. 人们通过科学引入瓢虫控制蚜虫的数量,减轻了蚜虫对作物的危害。这体现了动物能( )
A.
维持生态平衡
B.
促进物质循环
C.
帮助植物传粉
D.
帮助传播种子
单选题
容易