1. 阅读短文,回答问题

Wild elephants wander across the crowded flatland of India; the forested river banks through fields in Brazil; a ribbon (缎带) of green spreads across Europe where the Iron Curtain used to be. Using such wildlife corridors (走廊) to link up larger but isolated (孤立的) protected areas is the most widely used method for stopping biodiversity decline (生物多样性衰退), with millions of dollars spent creating and protecting them every year. But has enthusiasm for a neat idea got ahead of the science?

As wild habitat is broken into isolated parts by farms, roads and settlements, we need to link them up with corridors of green. Then even if the entire habitat can't be recreated, old migration (迁徙) patterns can be brought back, escape routes created ahead of climate change and — perhaps most importantly — isolated populations can interbreed (杂交), improving their genetic (基因的) diversity and their ability to survive.

Recently, Paul Beier, a biologist from Northern Arizona University, and his colleague Andrew Gregory, warned that "in spite of much research, there is little evidence that protection corridors work as expected." There is, they say, plenty of evidence that wild animals will move through corridors. But supporters of corridors want, and claim, much more than this. They say that animals don't just go for a walk in their protection woods, but that they move in forever and interbreed with neighbouring populations. In this way corridors supposedly linked isolated and endangered populations into an interbreeding — and much more powerful — whole.

Such claims sometimes hold up. In the United Kingdom, the expansion (扩张) of Kielder Forest in the 1960s provided a link between isolated populations of endangered red squirrels. Genes from isolated populations have now "spread through hundreds of forest parts" across 100 kilometers and more. But the Kielder Forest is much wider than an ordinary corridor. Few studies have looked for gene exchange in corridors; even fewer have found it. One study researched the genetic diversity of small marsupials (有袋类动物) in a narrow forest corridor crossing 4.5 kilometers of grassland in Queensland, Australia. It found that genetically distinct populations had kept on staying at either end. Mixing was impossible.

Other studies have shown that protection corridors work. But most have looked at short corridors of 100 meters through largely natural landscape. "That species can travel along short corridors in a natural setting doesn't mean that they will be successful travelling along much longer corridors which are in a landscape greatly affected by human beings," says Gregory, "still less that such movements occur frequently enough to allow enough gene exchange to occur so that the connected habitat blocks function as one population."

Perhaps we shouldn't make the perfect the enemy of the good. Is any corridor surely better than none? But consider this. The edges of wild areas are known danger zones for wildlife, where enemies and diseases may invade (侵略). Linking two existing protected areas with a long narrow corridor may uncover it to greater danger along these edges. Unless the benefit exceeds (超过) the threat, then there is serious possibility to do harm.

(1) We can infer from Paragraph 1 that people might ____. A. pay too much attention to biodiversity B. be using wrong ways to protect wildlife C. be too idealistic about protection corridors D. have given too much protection to wildlife
(2) According to Paragraph 2, wildlife corridors were put forward because of ____. A. their isolation B. human activities C. climate change D. alien animals
(3) Which of the following would B eier most likely agree with? A. We should give up wildlife corridors. B. Animals don't like to walk in corridors. C. We need more evidence to support how corridors can work. D. Corridors can link isolated animals into an interbreeding whole.
(4) Kielder Forest is mentioned in Paragraph 4 as an example of the ____. A. primary corridor B. unsuccessful corridor C. ordinary corridor D. non-typical corridor
(5) What kind of corridor is supposed to be effective according to Paragraph 5? A. Short and set in natural landscape. B. Long and set in affected landscape. C. Long and set in natural landscape. D. Short and set in affected landscape.
(6) What's the author's attitude to wildlife corridors? A. Supportive. B. Doubtful. C. Disapproving. D. Unconcerned.
【考点】
推理判断题; 观点态度题; 环境保护类; 议论文;
【答案】

您现在未登录,无法查看试题答案与解析。 登录
阅读理解 未知 普通
能力提升
真题演练
换一批
1. 阅读下列短文,从每题所给的四个选项(A、B、C、和D)中,选出最佳选项。

Carl Wieman, a Nobel Prize-winning physicist at Stanford University, excelled in the lab, where he created the Bose-Einstein condensate(玻色-爱因斯坦凝聚态). However, his mastery in the lab did not extend to the classroom. For years, he wrestled with what seemed to be a straightforward task: making undergraduates comprehend physics as he did. Laying it out for them — explaining, even demonstrating the core concepts of the discipline — was not working. Despite his clear explanations, his students' capacity to solve the problems he posed to them remained inadequate.

It was in an unexpected place that he found the key to the problem: not in his classrooms but among the graduate students who came to work in his lab. When his PH. D. candidates entered the lab, Wieman noticed, their habits of thought were no less narrow and rigid than the undergraduates. Within a year or two, however, these same graduate students transformed into the flexible thinkers he was trying so earnestly, and unsuccessfully, to cultivate. "Some kind of intellectual process must have been missing from the traditional education," Wieman recounts.

A major factor in the graduate students' transformation, Wieman concluded, was their experience of intense social engagement around a body of knowledge — the hours they spent advising, debating with, and recounting anecdotes to one another. In 2019, a study published in the Proceedings of the National Academy of Sciences backed this idea. Tracking the intellectual advancement of several hundred graduate students in the sciences over the course of four years, its authors found that the development of crucial skills such as generating hypotheses(假设), designing experiments, and analyzing data was closely related to the students' engagement with their peers in the lab, rather than the guidance they received from their faculty mentors(导师).

Wieman is one of a growing number of Stanford professors who are bringing this "active learning" approach to their courses. His ambition is to move science education away from the lecture format, toward a model that is more active and more engaged.

(1) What problem did Carl Wieman have with his undergraduates? A. Making them excel in the lab. B. Demonstrating lab experiments. C. Facilitating their all-round development. D. Enhancing their physics problem-solving.
(2) Which of the following best describes the graduate students who first joined Wieman's lab? A. Limited in thinking. B. Resistant to new ideas. C. Flexible and earnest. D. Experienced and cooperative.
(3) What is crucial for developing students' intelligent thought according to the 2019 study? A. Intense lab work. B. Peer pressure and evaluation. C. Academic interaction with fellows. D. Engagement with external society.
(4) Which of the following can be a suitable title for the text? A. Transforming Graduates' Habits B. Carl Wieman's Nobel Prize Journey C. The Nobel-Prize Winner's Struggles D. Carl Wieman's Education Innovation
阅读理解 未知 困难
2. 阅读理解

Philip Guston Now, a major retrospective(回顾展) of Philip Guston (1913-1980), one of Ameriea's greatest modern painters, presents the full scope of the artist's 50-year career. Organized by the National Gallery of Art, the Museum of Fine Arts, Tate Modern and the Museum of Fine Arts, the exhibition is on view in these museums from

March 2 through August 27,2023. 

Related programs offer both in-person, and virtual opportunities to get inspired by Philip's art. 

●Lectures

Introduction to the Exhibition March 5,2023,12:00 p. m. 

Registration is required and opens on February 24,2023, at noon on nga. gov/lectures. 

Harry Cooper,head of National Gallery of Art, presents Philip Gaston's life and work. 

Philip Guston and the Mural Impulse

Spring 2023, date TBA(to be announced)

Registration is required and will be available at nga. gov/lectures. 

This discussion is a unique chance to view one of Gaston's largest murals(壁画), and to hear from scholars and artists who have considered his work.  The program will be introduced by Kristen Fusselle, fine arts program manager at the General Services Administration. 

·Workshops

Virtual Studio

July 26,2023,10:00 a. m. 

Registration is required and will be available on nga. gov/community. 

Join museum educators and artists in a virtual studio session inspired by the exhibition Philip Guston Now. Virtual

Studio is designed for anyone interested in making art, and we welcome participants of all skill levels. 

(1) How many museums will the exhibition be displayed in? A. 2. B. 3. C. 4. D. 5.
(2) When will Harry Cooper give an introduction to Philip Guston? A. On July 26,2023. B. On March 5,2023. C. On February 24,2023. D. On August 27,2023.
(3) What do the related programs have in common? A. They are available online. B. They need on-site registration. C. Their times have been announced. D. They offer visitors hands-on experiences.
阅读理解 未知 普通
3.阅读下列短文,从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。

Ice-coated vines (葡萄藤) stretched across hillsides around Chablis,France, as the region woke Monday to the temperature of -5℃. Fruit growers are worried that the frost will kill off largenumbers of early buds(花蕾) and disturb the whole growingseason.

The frost is particularlydisturbing after a similar phenomenon hit French vineyards last year, leadingto some 2 billion euros in losses. Scientists later found that the damaging2021frost was made more likely by climate change.

Some growers tried to warmthe vines with electrical lines, or set up special watering systems, orsprayed(喷洒) the buds withwater to protect them from frost. The water creates a thin layer of ice thatensures the buds' temperature remains around freezing point but does not dropmuch lower.

Daniel Defaix, whose vineyardhas been producing wine for 400 years and lived through many climate disasters,calls what's happening now "a very, very serious frost." He placed candleson the soil to protect about five hectares of his most valuable grapes, but hadto leave the remaining 25 hectares to face the forces of nature. At a cost of10 euros per candle, and600 candles per hectare, it was too costly to save therest of the grapes.

The 2021 April frost led towhat French government officials described as "probably the greatestagricultural disaster of the beginning of the 21st century." The patternwas similar: an intense April 6 to 8 frost after a lengthy warm period inMarch. The researchers concluded that the warming caused by humans had coaxedthe plants so that they exposed their young leaves earlier than usual, before aburst of Arctic cold reached Europe in April.

(1) What did Daniel Defaix do to protect his vines? A. Heat the vines with electrical lines. B. Spray the buds with water. C. Set up special watering systems. D. Warm the vines with candles.
(2) What can we infer from the text? A. Growers can save most of their crops. B. The 2022 frost is the worst in history. C. Humans are to blame for the damage. D. The weather last March was normal.
(3) What does the underlined word "coaxed" in the last paragraph mean? A. Protected. B. Dried. C. Tricked. D. Delayed.
(4) What is the best title of the text? A. Causes of Early Budding B. Late Frost Threatens Vine Crops C. Creative Ways to Save Vines D. Global Warming Brings Extreme Weather
阅读理解 未知 普通