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广西河池环江县2023-2024学年七年级第一学期期末考试生物试题
共 20 题 ; 7人浏览 ; 七年级上学期
2024-03-28
发布测评 / 在线自测
一、选择题(共15题，共30分)
1. 同学们，根据我们学习的生命特征方面的知识，请你判断下列各项不属于生物的是（　　）
A. 企鹅 B. 小麦 C. 珊瑚虫 D. 机器人
单选题 未知 容易
2. 雨点打在含羞草的小叶上，叶片会立刻合拢，叶柄下垂（　　）
A. 生物需要呼吸 B. 生物能对外界刺激作出反应 C. 生物的生长需要营养 D. 生物能生长和繁殖
单选题 未知 普通
3. 小林同学使用显微镜观察人的血细胞涂片，依次观察到视野甲、视野乙，如图所示。下列叙述正确的是（ ）

  

A. 甲的放大倍数比乙的大 B. 甲细胞个数比乙的多 C. 不需要移动血细胞涂片 D. 不需要调节细准焦螺旋
单选题 未知 普通
4. 图为科学家研究变形虫细胞核的实验示意图，对于该实验说法错误的是（　　）

A. 细胞核能控制细胞的生命活动 B. 细胞核是细胞中最重要的结构 C. 细胞核控制细胞的分裂 D. 细胞核是细胞进行物质代谢的场所
单选题 未知 普通
5.(2022·贵港)我国培育的菊花品种繁多，如花色有黄、白、红、紫等，这体现的是（　　）
A. 细胞多样性 B. 遗传多样性 C. 物种多样性 D. 生态系统多样性
单选题 真题 普通
6. “好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”，这首诗中描写的主要非生物因素是（　　）
A. 空气 B. 温度 C. 水分 D. 光照
单选题 未知 容易
7.(2020·葫芦岛)把一段带叶的枝条插入滴加几滴红墨水的水瓶中，阳光下照射3-4小时，叶脉变红后取出枝条，横切并观察，其中被染成红色的结构是（ ）
A. 木质部 B. 形成层 C. 韧皮部 D. 树皮
单选题 真题 普通
8. 生物既能适应环境，也能影响和改变环境。以下现象属于生物能适应环境的是（　　）
A. 沙漠中仙人掌的叶特化为刺 B. 草履虫吞食细菌，净化污水 C. 蚯蚓的活动能使土壤变疏松 D. 森林能净化空气、调节气候
单选题 未知 普通
9.(2023七上·玉林期末)我国是一个少林国家，下列活动能有效提高我国森林覆盖率的是（    ）
A. 围湖造田 B. 开垦荒地 C. 退耕还林 D. 伐优留劣
单选题 未知 普通
10. 下列农业生产中的措施与其解释不一致的是（　　）
A. 农业生产中进行“中耕松土”——促进植物根部的呼吸作用 B. 辣椒幼苗带土移栽——保护幼根和根毛 C. 移栽桂花树时“剪去部分枝叶”——降低植物的蒸腾作用 D. 早春播种的玉米覆盖薄膜——防止虫害
单选题 未知 普通
11.(2020七上·开远期末)下列现象中，不能说明植物的生活需要水的是（    ）
A. 水分充足时植株硬挺，叶片舒展 B. 旱情严重常常造成农作物减产 C. 木本植物的茎能够不断加粗 D. 潮湿的种子易萌发，干种子不易萌发
单选题 常考题 普通
12. 施肥过多造成花盆的花卉出现了萎蔫现象，立即采取的补救措施是（　　）
A. 把花盆搬到暗处 B. 向花盆中浇适量的水 C. 给花盆疏松土壤 D. 用塑料袋把花罩起来
单选题 未知 容易
13. 绿色植物在生物圈中的作用是（ ）
A. 维持生物圈中的碳-氧平衡 B. 为其他生物提供食物来源 C. 参与生物圈的水循环 D. 以上都是
单选题 未知 普通
14. 下列提高农作物产量的措施中，与光合作用原理有关的是（　　）
A. 合理密植 B. 合理施肥 C. 中耕松土 D. 适时播种
单选题 未知 容易
15. 为应对全球气候变化，彰显大国责任担当，我国政府提出了2030年前实现“碳达峰”和2060年前实现“碳中和”的目标。实现该目标，主要从减少二氧化碳的排放与增加二氧化碳的吸收两方面入手。下列举措不利于达成目标的是（　　）
A. 大力植树造林 B. 大力发展以煤作燃料的火力发电项目 C. 倡导节约资源 D. 进行垃圾分类
单选题 未知 普通
二、非选择题(共5题，共30分)
16. 下图是桃花和桃子的结构示意图，请据图回答下列问题： 

(1) 图中结构雄蕊是由[⑤]和[⑥]组成的。（填对应标号结构名称）
(2) 花粉从⑤落到①上的过程叫做。如果遇到连阴雨天气，常会造成果树产量下降，出现这种现象的补救措施是。
(3) 花粉受到黏液的刺激萌发形成花粉管，最后释放出精子，与④内的卵细胞结合成受精卵，该过程叫作用。
(4) 果实中⑧是由发育来的。
读图理解题 未知 普通
17. 以下图是植物个体发育不同时期的结构层次，请根据图回答下列问题：

(1) 植物的个体发育是从开始的。
(2) ［a］过程叫做细胞的，细胞从甲到乙过程中，细胞核内最重要的变化是先复制加倍，后平均分配到两个子细胞中，从而确保了亲、子代细胞内所含的染色体数目一样。
(3) ［b］过程叫做细胞的，所形成的丙在结构层次上属于组织。
(4) 丁的结构层次上叫做。
(5) 戊表示一株完整的绿色开花植物，它应该包含两类器官，其中花、果实、为生殖器官。
读图理解题 未知 普通
18. 某学校生物兴趣小组进行了播种菜豆的实践活动，请你一起完成相关探究任务。（[ ]填标号或字母，____填文字）：

任务一：种子的萌发。图中图甲、乙分别是菜豆种子和幼苗示意图，请据图回答下列问题。

任务二：根的生长和芽的发育。图中图丙所示的是植物根尖的结构，图丁是叶芽结构。请据图回答下列问题：

(1) 图甲中结构①②③④组成，它将发育成新的植物体。
(2) 菜豆种子萌发时图乙中③是由图甲的[③]（填对应序号结构名称）发育而成的，种子萌发时的营养主要来自于图甲[④]。（填对应序号结构名称）
(3) 植物幼根的生长是通过图丙中[C]（填对应序号结构名称）区细胞数量的增多和[]伸长区细胞体积的增大伸长实现的。
(4) 图丁中的芽将来能发育成枝条，其中[2]（填对应序号结构名称）能发育成茎。
实验探究题 未知 普通
19. 环江香甜玉米是环江县常种的农作物之一，种植香甜玉米是振兴乡村的特色产业之一。环江香甜玉米与普通玉米相比，具有甜、糯、嫩、香等特点，经济价值较高。为提高香甜玉米的产量，需要理解它的三大生理过程（如图所示）及其开花结果的有关知识。请据图回答下列问题。 

(1) 香甜玉米植株生长过程中，根从土壤吸收的水分，绝大部分通过[A]过程促进水分和无机盐在植物体内的运输。香甜玉米的“甜、糯”与（填字母）过程合成的有机物有关，进行这一过程的场所是（填“叶绿体”或“线粒体”）。
(2) 写出提高香甜玉米的产量的方法（答一点即可）。
(3) 玉米是属于（填“单子叶植物”或“双子叶植物”），其养料物质主要贮存在（填“子叶”或“胚乳”）中。
读图理解题 未知 普通
20. 马铃薯是由地下匍匐茎膨大形成的。马铃薯芽眼萌发会产生毒素，致使马铃薯不宜食用。为了更好地储藏马铃薯，减少浪费，某中学研究小组设计实验，探究温度对某种食用马铃薯储藏期的影响，实验方案及结果如下表所示。请回答下列问题。

组别

马铃薯数量（个）

实验处理

芽眼开始萌发所需时间（天）

A

20

25℃（常温）

12

B

20

4℃（低温）

22

【提出问题】温度对马铃薯储藏期有影响吗？
(1) 【作出假设】。
(2) 【制定并实施计划】本实验变量是。选取马铃薯时， A、B两组数量、大小、品质、芽眼数相同；其它环境条件要适宜且（填（“相同”或“不同”）。观察记录每个马铃薯上的第一个芽眼开始萌发所需时间，统计并计算各组的，得出实验结果，如上表所示。
(3) 【分析结果，得出结论】根据实验结果可知，条件下马铃薯的储藏期更长。
(4)  【进一步探究】除温度外，影响马铃薯储藏期的因素可能还有（答一点即可）。
实验探究题 未知 普通