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1. 螺丝钉是圆的,斜面是倾斜的平面,所以螺丝钉不是利用斜面原理的。
A.
正确
B.
错误
【考点】
螺丝;
【答案】
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判断题
普通
能力提升
变式训练
拓展培优
换一批
1. 同样长度,手柄粗的螺丝刀比手柄细的用起来省力。( )
A.
正确
B.
错误
判断题
普通
2. 同样粗细的螺丝钉,螺纹越密,旋进木头时越省力。
A.
正确
B.
错误
判断题
普通
3. 螺丝钉的螺纹越密拧起来越省力。
A.
正确
B.
错误
判断题
普通
1. 要把螺丝钉从木板里取出来,最合适的做法是( )
A.
用螺丝刀拧出来
B.
用羊角锤撬出来
C.
用老虎钳旋出来
D.
直接用手拔出来
单选题
容易
2. 小小的一枚螺丝,可以说是人类一大发明。小睿用扳手拧紧内六角螺丝(图3),下列说法错误的是( )
A.
用扳手拧螺丝利用了轮轴原理
B.
拧螺丝时,在①处用力比②处用力更省力
C.
内六角螺丝的螺纹可以看作斜面
单选题
普通
3. 为了加固课桌凳,下列可以达到最省力效果的螺丝钉是( )。
A.
B.
C.
单选题
普通
1. 小科同学需要把木箱搬到卡车上,他设想把一块长木板搭在车厢上,如图所示。
(1)
这样搬运木箱的过程中,运用了( )机械原理。
A.
杠杆
B.
斜面
C.
轮轴
D.
滑轮
(2)
推木箱所用的力与直接提升木箱相比,( )。
A.
前者大
B.
前者小
C.
一样大
D.
无法判断
(3)
小科猜想“不同坡度的省力情况不一样”,他决定改变坡度进行模拟实验。假设车厢高度不变,要减小木板的坡度,可以( )。
A.
增加木板的长度
B.
减小木板的长度
C.
保持木板的长度不变
D.
增加木板的宽度
(4)
如下图所示:小科将4块长度不同的木板搭在10厘米高的木块上,用弹簧测力计分别测出直接提升和沿斜面A、B、C、D往上拉铅笔盒与一本书的力,得到以下数据:
物体
直接提起
A斜面
B斜面
C斜面
D斜面
铅笔盒
4.0牛
3.3牛
2.7牛
2.1牛
1.8牛
一本书
2.1牛
1.7牛
1.4牛
1.2牛
1牛
分析数据,下列表述正确的是( )
A.
有的斜面不省力
B.
使用斜面可以省一半力
C.
斜面坡度越小越省力
D.
斜面坡度越大越不省力
(5)
上题中,小科对多个对象(书、铅笔盒)做实验的目的是( )
A.
知道书和铅笔盒所受的重力
B.
让实验结论更科学、准确
C.
好玩,可以多测几次
D.
完成表格的填写
(6)
螺丝钉是应用斜面原理的机械。两枚长短、粗细一样的螺丝钉,一枚螺纹密些,一枚螺纹疏些。用同样的螺丝刀旋动它们的时候,更省力的是( )
A.
螺纹密的
B.
螺纹疏的
C.
一样省力
D.
无法判断
实验探究题
普通
2. 工具与技术(二)。(6 分)
(1)
下图是螺丝刀的两种不同用法,先判断哪种用法相当于杠杆?哪种用法相当于于轮轴?把“杠杆”和“轮轴”写在相应的括号内。
(2)
在轮轴的这个图中标出哪部分是“轮”,哪部分是“轴”。
综合题
普通