A. 运输水分 B. 长出块状果实 C. 吸收水分和营养物质

A. 根的吸水作用 B. 根的运输作用 C. 茎的吸水作用

A. 吸收土壤里的水分 B. 制造养料 C. 固定植株

A. 正确 B. 错误

A. 正确 B. 错误

(1) 请你选择出正确的实验步骤：第一步：；第二步：；第三步：。(填序号)

①将带根的植物插在装有少许水的透明塑料瓶里

②阳光充足，一天后，观察植物的生长情况和瓶子里的水位变化

③用橡皮泥把瓶口密封，并在塑料瓶的水平面上做好标记

(2) 实验中，用橡皮泥对瓶口进行密封的目的是 (    )。 A. 防止瓶内水分蒸发影响实验结果 B. 常规操作，无特殊意义 C. 防止昆虫钻进瓶中 (3) 实验现象：瓶子里的水位。(选填“上升”或“下降”) (4)  实验结论： 。 (5) 小明根据上面实验和课上所学知识推断，生长在山顶上的树木的根系分布情况是 (    )。 A. 树根朝向潮湿的泥土一面生长 B. 树根朝向干燥的泥土一面生长 C. 树根朝向坚固、厚实的泥土一面生长 (6) 小明通过查阅资料，了解到在植物生长过程中，根不能(    )。 A. 固定植物 B. 从土壤中吸收水分和养料 C. 进行光合作用 (7) 根据上述实验获得的知识，在日常生活中，我们浇花时，一般将水浇在植物的上。

(1)  为了更好地开展实验研究，小科选择的3株植物应是 ( )。 A. 同一类别长势不同 B. 不同类别长势相同 C. 同一类别长势相同 (2)  小科在水面上各滴了一层植物油，目的是 。 (3)  小科选取了甲和乙进行观察比较。你觉得小明研究的问题是水位的变化与是否有关。 (4) 分析表中的数据，我们发现试管中水位下降较多的是， 造成上述结果的原因是。 (5)  造成甲试管中水位在后面3 天都没有发生变化的原因是( )。 A. 甲试管中的植物叶子太少 B. 甲试管中的植物已经死亡 C. 甲试管中的植物不需要水分 (6) 明明选取了甲和丙进行观察比较，想研究植物水分蒸发与根的关系，小科认为明明选取的实验组无法对比，请你说明理由帮小科说服明明。 (7)  小科又选取了乙和丙进行观察比较。乙和丙相比较，植物不同的地方是，试管中水位下降较多的是。

(1)  在水面上滴植物油的目的是( ) 。 A. 便于观察试管中水位的变化 B. 防止水蒸发到空气中 C. 植物生长需要油 (2)  为了方便观察水位变化，请你用“ →”在右侧圆圈内试管边上做标记，当你看到现象时，说明试管中的水量减少了。

(3)  为了更快看到实验现象，我们可以将实验放在 ( )进行。 A. 黑暗中 B. 教室内 C. 阳光下 (4)  一段时间后，小科发现试管中水量变少说明 ( ) 。 A. 根能运输水分 B. 植物的叶有蒸腾作用 C. 根能吸收水分 (5) 小科在做完本实验后，还想用这套装置研究茎的作用，则本实验器材应该怎么改进?

A. 向上 B. 向左 C. 向下