下面是某班学生立定跳远成绩记录单．其中，学号是奇数的是女生，学号是偶数的是男生．请你把这次立定跳远的成绩按照距离远近整理填入下表．

一年级：男生 23人，女生21人；二年级：男生19人，女生24人；

三年级：男生28人，女生33人；四年级：男生22人，女生22人；

五年级：男生26人，女生30人；六年级：男生28人，女生30人；

根据以上数据制成统计表。

操作题容易

1. 同学们都喜欢足球，足球比赛有时需要罚点球。就是在球门前指定位置，一个人在那儿踢球，踢进就得一分，踢不进就不得分。五年级（1）班有三名同学作为踢点球的候选人，下面是他们第一周每天踢10个点球进球的情况：

	星期一	星期二	星期三	星期四	星期五
小春	2	6	1	4	7
小风	4	5	4	5	5
小雨	2	3	4	5	5

(1) 你觉得选谁踢点球合适？根据什么？

(2) 一个月后，大家决定派小春代表五（1）班踢点球，你同意吗？写出你的想法。

解决问题普通

2. 看图回答

(1) 根据统计表中的相关数据在表中空格部分填好数据．

(2) 每个小组各有多少人？哪个组人最多，哪个组人最少？

(3) 哪个班参加课外小组的人数最多？

(4) 四年级参加课外小组的总人数是多少人？

解决问题普通

3. 顺华服装厂2005年生产运动服情况如下：

第一季度：计划生产23000套，实际生产25000套；

第二季度：计划生产24000套，实际生产28000套；

第三季度：计划生产24000套，实际生产25200套；

第四季度：计划生产25000套，实际生产27600套．

这个统计表反映了服装厂1～4季度计划完成的产量和实际的产量．像这样的统计表，通常我们叫做复式统计表．

(1) 根据这个复式统计表你看出哪个季度完成计划情况好？

(2) 哪个季度的生产情况最好？比这个季度的计划产量多生产了多少吨？

(3) 如果把统计表中的数据用统计图表示出来，能画成单式的条形统计图吗？

解决问题普通

1. 三（1）班同学视力检查情况如下：

男生： $\text{[math]}$

女生： $\text{[math]}$

(1) 把女生视力的数据整理在下表中。（单位：人）

视力	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	5.0 及以上
男生	3	7	4
女生

(2) 三（1）班一共有人，视力在 " 5.0 及以上"的有人。

(3) 正常视力的标准是 5.0 及以上，结合上面数据，你对三（1）班同学有哪些建议？

解决问题普通

2. 下面是三(1)班学生的仰卧起坐成绩等级情况。

男生仰卧起坐成绩等级情况

学号	成缜等级	学号	成埥等级
3	优	18	良
5	良	19	良
7	及格	21	优
8	良	24	良
10	优	26	良
11	良	28	优
14	优	29	优
17	不及格	30	良

女生仰卧起坐成绩等级情况

学号	成埥等级	学号	成㙂等级
1	良	16	优
2	优	20	及格
4	及格	22	优
6	优	23	良
9	良	25	及格
12	良	27	优
13	优	31	优
15	优	32	良

(1) 把上面的数据整理在下表中。

成绩等级	不及格	及格	良	优
男生人数
女生人数

(2) 三(1)班学生中，仰卧起坐成绩等级是优的学生有人。

(3) 仰卧起坐成绩等级是不及格的女生比男生少人。

解决问题普通

3. 光明小学三年级学生一分钟跳绳成绩如下表（单位：人）

男生一分钟跳绳成绩统计表

次数	100 次以下	101~120次	121~140次	141次以上
人数	5	14	18	6

女生一分钟跳绳成绩统计表

次数	100次以下	101~120次	121~140次	141次以上
人数	4	17	12	5

(1) 请把以上数据整理在下表中。

次数	100次以下	101~120次	121~140次	141次以上
男生
女生

(2) 一分钟跳绳成绩男生跳次的人数最多，女生跳次的人数最少。

(3) 跳绳成绩在 $\text{[math]}$ 次的男女生共有人。

综合题普通

1. 维生素C能增强人体抵抗力，维持人的正常生长发育．维生素C每天的供给量标准和部分食物中维生素C的含量如下表：

维生素C每天的供给量标准（毫克）
年龄段	供给量标准
1岁以下	30
1﹣3岁	35
3﹣5岁	40
5﹣10岁	45
10﹣13岁	50
13岁以上	60

每100克食物中维生素C的含量（毫克）
食物名称	维生素C	食物名称	维生素C
菜花	38	苦瓜	84
小白菜	60	柑橘	34
柿子椒	89	橙子	49

从表中可以看出人对维生素C的需求随着年龄的增长而，含维生素C最多的食物是，如果一个9岁的儿童要满足一天所需的维生素C，相当于要吃大约克这种食物．

填空题普通