1. 实验小组完成了“探究串联电路电压规律”的实验后,得到“电源两端电压总大于各用电器两端电压之和”的结论,这与之前“电源两端电压等于各用电器两端电压之和”的猜想不符。老师引导同学们用如图甲所示的电路继续进行了深入探究:

(1) 测量电源及灯泡两端电压。电压表接在CD两点,是为了测量灯泡的电压,闭合开关,电压表的示数(如图乙所示)是V。
(2) 测量电路中导线的电压。测出导线BC间的电压大约为0.05V,由此得知导线分压可能是造成结论与猜想不符的原因。为了能更明显地观察到导线分压的现象,应选择较(选填:“粗”或“细”)的导线,原因是
(3) 完成以上步骤后,他们准备测量开关两端的电压,你认为这一步骤是否有必要,理由是
【考点】
电压的测量及电压表的使用; 探究串、并联电路中的电压规律实验; 影响电阻大小的因素;
【答案】

您现在未登录,无法查看试题答案与解析。 登录
实验探究题 普通
能力提升
换一批
2. 在“探究串联电路的电压规律”实验中,小涵同学设计了如图甲所示的电路。

(1) 在连接电路时,开关应该处于 状态,否则将出现的现象是 (在所有器材完好的情况下)。
(2) 根据电路图连接好电路,闭合开关后,她发现两只灯泡都不亮,且电压表示数为0,若只有L1或L2中的一处发生故障,则故障是 (选填“L1开路”、“L1短路”、“L2开路”或“L2短路”)。
(3) 实验时,小涵保持电压表的B连接点不动,只断开A连接点,并改接到C连接点上,测量L2两端电压。你认为她能否测出L2两端电压?,理由是:
(4) 小涵排除故障后,正常进行实验,更换不同的灯泡完成了三次实验,并记录了数据。分析下表中的数据,可得出的结论是 

实验序号

L1两端的电压/V

L2两端的电压/V

串联的总电压/V

1

1.4

1.4

2.8

2

1.2

1.6

2.8

3

1.1

1.7

2.8

(5) 为了进一步探究电压的分配规律,小明采用如图乙所示电路且换用下表中不同阻值的定值电阻完成了三次实验,观察到每次实验电压表示数几乎不变。分析数据发现每次实验R1两端的电压和R2两端的电压之比相等,于是得出“串联电路中各部分电路按其阻值之比分配电源电压”的结论。根据这一实验过程得出的结论是否可信?(选填“可信”或“不可信”),你的理由是 

试验次数

R1的阻值Ω

R2的阻值/Ω

1

10

5

2

20

10

3

30

15

实验探究题 普通