1.
阅读下面材料，完成后面小题。
某学校艺术社团日前在校园宣传展板上，介绍了一种有趣的现象，引发同学们的关注。艺术家们用这样的“奇葩”方式组合，是“奇妙”还是“奇怪”？
交响乐演绎鲁迅作品
著名作曲家叶小纲创作了交响乐《鲁迅》，以《社戏》为序曲，共有《闰土》《阿Q》《祥林嫂》等九个乐章，演绎鲁迅的文学作品。
京剧韵白朗诵古诗词
在《朗读者》节目中，京剧名家王佩瑜用京剧韵白朗诵《念奴娇·赤壁怀古》。这种新奇的朗诵形式，令人眼前一亮；不少年轻人也从中感受到了京剧的魅力。
_____________。
大型杂技剧《神话》借助杂技特有的肢体语言，讲述关于天地开辟、万物起源的中华创世神话。该剧编导表示：“杂技为神话提供了更多的可能性及想象空间。”
(1)
由此同学们又想到了一些现象，其中属于艺术类“奇葩”组合的两项是（ ）
A.
昆曲《牡丹亭》融入电子音乐
B.
维也纳交响乐团来到上海演出
C.
路边的电话亭变身书刊阅览亭
D.
苏州评弹弹唱《威尼斯商人》
E.
中华武术和西洋拳击同场竞技
F.
儒家经典《论语》翻译成英语
(2)
细心的同学发现材料中遗漏了一个小标题，请你拟一个供社团选用。
(3)
社团组织同学们讨论：艺术家们用这样的“奇葩”方式组合，到底是“奇妙”还是“奇怪”？请说出你的见解，并说明理由。
【考点】
活动设计;
材料探究;
见解表述;
筛选并整合文中信息;
作家作品;
能力提升
