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1. 无性生殖除了植物的
生殖外，还有分裂生殖、
生殖和
生殖等方式。
【考点】
生物的生殖和发育（综合）;
【答案】
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1. 下图为部分生物有性生殖过程的图解，请写出标号所代表的内容：
① ② ③ ④ ⑤
填空题
普通
2. 人、鸟类和大多数昆虫的生殖方式为有性生殖，有性生殖是指由亲体产生的
结合形成
，再发育成新个体的生殖方式。
填空题
普通
3. 两栖动物和鸟类的生殖方式相同，都是
，受精方式不同：两栖动物的受精方式是
，鸟类的受精方式是
。
填空题
普通
1. 下列诗词中有关生物生殖和发育的叙述，理解错误的是（ ）
A.
“春蚕到死丝方尽”，意思是春蚕吐丝吐到死
B.
“无心插柳柳成荫”，说出了柳树的无性生殖
C.
“劝君莫打三春鸟，子在巢中望母归”，阐述了鸟类的育雏行为
D.
“水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙”，描绘了雌雄蛙繁殖景象
单选题
普通
2. 下列诗句或成语中，不包含生殖现象的是（ ）
A.
穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞
B.
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥
C.
螳螂捕蝉，黄雀在后
D.
稻花香里说丰年，听取蛙声一片
单选题
普通
3. 下列关于生殖和发育的说法错误的是（ ）
A.
植物无性生殖产生的后代具有保持亲本的遗传性和繁育速度快的特点
B.
真菌用孢子繁殖新个体，属于有性生殖
C.
蝉的发育属于不完全变态发育，蝉蜕是蝉的外骨骼
D.
鸟卵的孵化时间与其大小有关，通常鸟卵越大孵化时间越长
单选题
普通
1. 生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续，生生不息。如图是几种生物的生殖和发育过程，请据图回答：
(1)
图中所示属于变态发育的有
（填字母），但A与B不尽相同，A比B少了
这一发育时期。这类动物的体表具有
，故在发育过程有蜕皮现象。
(2)
图D中胚胎发育的起点是[
]，为胚胎发育提供主要营养的为
（填文字）。
综合题
普通
2. 生物的生长与繁殖，使得生命在生物圈中世代相续。
请据图回答问题：
(1)
甲图为伞藻嫁接实验。A、B是同种伞藻的两个品种，其形态上的区别在于伞帽不同，去掉伞帽都能再生，结构如图所示，细胞核位于假根内。C为A.B两个品种嫁接示意图，嫁接成功后又将伞帽剪去，则再生长出来的伞帽与
(选填“A”或“B”)一致。
(2)
乙图为绿色开花植物受精过程，①为落在雌蕊柱头上的花粉，②表示
，是新植物体发育的起点。
(3)
丙图表示昆虫的变态发育过程，若d表示卵期，则c表示的发育期是
，家蚕的发育过程可表示为
(用字母与箭头表示)。
(4)
一个受精的鸟卵，它的
将发育成一个雏鸟。
读图理解题
普通
3. 生物通过生殖和发育，不断地延续和发展。据图回答：
(1)
“即今极目如云稼，曾是蝗虫盖地皮”，图甲表示昆虫的两种发育过程，其中D表示卵期，请写出蝗虫的发育过程是
（用字母和箭头表示），消灭蝗虫的最佳时期是[
]若虫期。（填字母）
(2)
“劝君莫打三春鸟，子在巢中望母归”，“子”由图乙中的[2]
发育而来，其中为胚胎发育提供营养物质的结构是
（填序号）。
(3)
“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，诗句的柳树体现了图丙中
所示的繁殖方式，这种繁殖方式属于
生殖。
综合题
普通
1. 如图阴影部分表示甲、乙两种动物生殖和发育的共同特征。下列有关阴影部分的叙述正确的是（ ）
A.
若甲是蝴蝶，乙是蝗虫，则可表示为完全变态发育
B.
若甲是蟒蛇，乙是家兔，则可表示为胎生
C.
若甲是青蛙，乙是家鸽，则可表示为卵生
D.
若甲是家蚕，乙是青蛙，则可表示为体内受精
单选题
普通
2. 以下关于生物生殖和发育的理解正确的是（ ）
A.
“落叶生根”与克隆羊多利的诞生，属于同种生殖方式
B.
玉米的子叶与鸟卵中的卵黄的功能相同
C.
家蚕和青蛙的发育过程都是完全变态
D.
人类新生命的起点卵细胞
单选题
普通
3. 生物的生殖和发育使生命得到延续和发展，下图是与生物生殖发育有关的示意图。有关叙述错误的是（ ）
A.
D→A→C可代表蝗虫的发育过程
B.
①胎盘是鸟类胚胎发育的部位
C.
⑥和⑦是人体胚胎发育的场所
D.
⑤能够产生卵细胞，分泌雌性激素
单选题
普通
