为探究声的产生条件是什么，有人建议以下几个实验方案，你认为不能说明问题的实验是（）

1. 为探究声的产生条件是什么，有人建议以下几个实验方案，你认为不能说明问题的实验是（）

A. 在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内空气抽去一些后，铃声明显减小 B. 拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开 C. 吹响小号后，按不同的键使其发出不同的声音 D. 把正在发声的收音机密封在塑料袋里放入水中，人们仍能听到它的声音

【考点】

声音的传播条件;

【答案】

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多选题普通

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 在下面的事例中，能说明固体或液体能够传声的是（）

A. 把耳朵贴在铁轨上，可以听到远处火车行驶的声音 B. 游泳时，潜水员在水里也能听到岸上的说话声 C. 在空房子里讲话，会感到余音缭绕 D. 对着远处高山大喊一声，能听到自己的回声

多选题容易

1. 2023年7月12日，中国载人航天工程办公室张海联披露，我国计划在2030年前实现载人登陆月球开展科学探索。月球的直径是地球的四分之一，质量是地球的八十分之一，月球表面布满了由陨石撞击形成的环形山，月球本身不发光，没有大气。根据你本学期学习的物理知识和上面的文字叙述判断，下列说法正确的是（）

A. 地球上能看到月亮是月球反射的太阳光 B. 月球表面是一个寂静无声的世界 C. 从地球带到月球的实验装置质量会变小 D. 月食形成是光沿直线传播造成的

多选题普通

2. 不能说明液体可以传播声音的现象是（　　）

A. 鱼儿听到岸上人的脚步声扭头就跑 B. 古代枕着牛皮箭筒睡在地上的士兵，能听到夜袭敌人的马蹄声 C. 我们用“土电话”打电话也能听到声音 D. 潜水员能听到岸上人的讲话声

多选题普通

3. 如图示，将正在发声的手机、电铃或接通电源的音乐芯片悬挂在广口瓶内，再把瓶内的空气抽出如图所示，声音逐渐变小，再让空气逐渐进入中，听到的声音又逐渐增大，针对这种现象，以下说法正确的是（）

A. 该试验可直接说明真空无法传声 B. 声音的传播需要介质 C. 在该实验的基础上，经科学推理，可得出真空无法传声 D. 广口瓶阻断了声音的传播

多选题普通

1. 如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，可以听到闹钟的声音（选填“由大变小”或“由小变大”），由此可以猜想：真空（选填“能”或“不能”）传声。

填空题容易

2. 如图所示，玻璃钟罩内有一只正在发声的电子钟。

（1）为了“探究声音能否在真空中传播”，我们用抽气机逐渐抽出玻璃钟罩内的空气，所听到的电子钟铃声响度逐渐。再让空气逐渐进入玻璃钟罩内，这时听到的铃声响度又会逐渐；（以上两空均选填“增大”或“减小”）

（2）实际实验中，不管怎么抽气，我们总能听到微弱的声音。能否根据这个现象否定“声音不能在真空中传播”？答（选填“能”或“不能”）。你的理由是：。

实验探究题容易

3. 我国正研制新一代载人运载火箭，该火箭的研制将使我国具备2030年前载人登陆月球的能力。在月球上漫步的宇航员必须借助无线电通信设备才能进行交谈，其原因是（　　）

A. 月球上，宇航员的声带无法振动发声 B. 月球上是真空，不能传声 C. 月球上只能传递超声波 D. 月球上，声音传播速度太快

单选题容易

1. 在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验。

(1) 如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球被多次弹开，

说明了声音是由产生的。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是。

(2) 如图乙所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是。

(3) 如图丙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明可以传声。

(4) 如图丁所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，所听到的声音将会逐渐，由此推理可知。

实验探究题普通

2. 某课外兴趣小组做了几个与声音有关的实验，如图所示：

(1) 如图甲，用橡皮锤敲击音叉时，发现小球被弹开，用小球的弹起反映音叉的振动，这种研究问题的方法称为（选填“控制变量法”或“转换法”）；

(2) 如图乙，敲响右边音叉时，与左边的音叉接触的乒乓球会弹起来，这一现象说明声音可以在中传播，且声音可以传递（选填“信息”或“能量”）；

(3) 如图丙，用硬纸片在梳子梳齿上划动，划动速度越小，发出声音的音调越（选填“高”或“低”）；

(4) 如图丁，保持钢尺伸出桌面的长度不变，用不同大小的力拨动时，听到声音的大小不同，说明与发声体的振动幅度有关。

实验探究题普通

3. 阅读下列材料，按要求完成后面提出的问题：

材料一，超声及其应用

人能够听到声音的率范围从20Hz至20000Hz，低于20Hz的声音叫次声波，高于20000Hz的声叫超声波。

超声波具有许多奇异特性：空化效应——超声波能在水中产生气泡，气泡爆破时释放出高能量，产生强冲击力的微小水柱，它不断冲击物件的表面，使物件表面及缝隙中的污垢迅速剥落，从而达到净化物件表面的目的；传播特性—它的波长短，在均匀介质中能够定向直线传播，根据这一特性可以进行短声探伤、测厚、测距，医学诊断等。

材料二：雪花落水也有声

相信大部分读者看到本文题目，都会认为，它看起来不讲科学而含诗意，要知道一般的常识告诉我们，雪花落水静悄悄，毫无声响，不过，雪花落水真的发生声波，在某年的《自然》杂志上，几个科学家联名发表文章，宣布了他们的上述结论，雪花落水发出的声波频率在50000Hz到 $\text{[math]}$ 之间，高于人们能听见的声波频率。

材料三：人与动物的发声频率和听觉频率范围

(1) 雪花落水发出的声波属于（选填“超”或“次”）声波；

(2) 超声波能够清洗物件说明声能传递；超声波还可以进行探伤、测厚、测距、医学诊断等，这利用了声能传递；

(3) 宇航员在月球上（选填“能”或“不能”）利用超声波测定两山之间的距离，原因；

(4) 大象与猫之间是否能进行语言沟通吗？（选填“能”或“不能”）。

科普阅读题普通

1. 2025年我国将实现宇航员登月计划，在月球上漫步的宇航员须借助无线电通讯设备才能进行交谈，其原因是（）

A. 月球上真空不能传声 B. 月球上只能传递超声波 C. 月球上声音传播速度快 D. 月球上宇航员声带无法振动发声

单选题普通

2. 每年高考和中考期间，社会各界都努力为考生创设良好的环境，防止噪声的危害是一项重要工作。下列关于考试期间控制噪声的说法和做法正确的是（）

A. 考场周围可以大声播放音乐，因为音乐不属于噪声 B. 考场附近禁止车辆行驶和鸣笛，是从声源处防止噪声的产生 C. 关闭门窗可以完全消除噪声，因为固体不能传声 D. 干扰的声音不可能完全杜绝，若在考场内听到80dB的噪声应属于较为理想的安静环境

单选题容易

3. 学校艺术节的合唱比赛中，同学们在乐队的伴奏下放声高歌，下列说法正确的是（　　）

A. 同学们的歌声是由振动产生的 B. 现场观众听到的歌声可以在真空传播 C. “放声高歌”中的“高”是指声音的音调高 D. 观众能辨别不同的乐器声，是因为它们的响度不同

单选题容易