(1) 乐乐同学把乒乓球穿在铁丝上，经过反复调整，最终制作出的地球仪雏形符合要求的是（     ） A. B. C. D. (2) 乐乐完善了地球仪模型，在“讲模型”过程中，对地球仪介绍正确的是（     ） A. 利用地球仪可以了解全球海陆分布概况 B. 地球仪能展现地势的高低起伏状况 C. 利用地球仪可以精确量算两地实际距离 D. 地球仪能准确表示地球大小和形状

A. 地球仪有两个极点 B. 地球仪上的经纬线事实就存在的 C. 地球仪绕一根轴转动，这根轴是根假象的轴。 D. 为了了解地球的全貌，人们仿造地球的形状，按照一定比例把它缩小制作了地球仪

(1) 图③中，把乒乓球用倾斜的铁丝穿起来，倾斜的铁丝两头，即A和B处，用胶布裹几圈固定。关于铁丝AB的说法，正确的是（     ） A. A点是南极 B. B点是北极 C. 地球上并不存在AB表示的地轴 D. 铁丝AB是按照真实地轴缩小而成的 (2) 图②中，倾斜的铁丝要与水平面成多少度的角（     ） A. 90 B. 45° C. 66.5° D. 60°

(1) 读图制作小地球仪的顺序应该是（     ） A. ①②③④⑤ B. ④①③⑤② C. ④⑤②③① D. ④⑤③②① (2) 为了更好学习地球知识，同学们把乒乓球穿在铁丝上，自制简易地球仪，制作正确的地球仪是（     ） A. B. C. D.

(1) 下列说法正确的是（     ） A. 地轴垂直于桌面 B. 甲地比乙地昼长 C. 丙地夜最长昼最短 D. 实际地球上并不存在地轴和经纬线 (2) 据图左可知，此时北半球的季节是（     ） A. 春季 B. 夏季 C. 秋季 D. 冬季 (3) 在图左时刻，同学们自左向右匀速拨动地球仪的球体，能够演示的地理现象是（     ） A. 昼夜长短变化 B. 昼夜更替 C. 四季更替 D. 北京地区有太阳直射现象

(1) 【联系历史：了解关于人类对地球形状的认识过程】。以下排序正确的是（     ）

A. ①②③ B. ①③② C. ②③① D. ③②① (2) 【类比感知：用生活中熟悉的事物比较，感受地球大小】。太阳的体积约地球的130万倍，月球的体积是地球的1/49。若把地球看做直径4厘米的乒乓球，以下类比合理的是（     ）

①月球大约是一粒黄豆②太阳像一个直径约4米的大球

③太阳大约是一粒黄豆④月球像一个直径约4米的大球

A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ①③ (3) 【实践探知：自制地球仪以便更好认识地球】。以下制作最符合地球真实情况的是（     ） A. B. C. D.

A. 地球 B. 地球卫星照片 C. 地图 D. 地球仪

A. 地球仪方便携带 B. 地图种类单一 C. 地球仪便于演示地球运动 D. 地图内容详略与比例尺无关

A. 演示地球的自转和公转 B. 看到人类认识地球形状的过程 C. 精确测量出山地的海拔 D. 直接读出地球的半径和表面积