如图表示某学校生物兴趣小组进行光合作用实验的过程，请据图分析作答：

1. 如图表示某学校生物兴趣小组进行光合作用实验的过程，请据图分析作答：

(1) 该实验首先要消耗掉叶片内的有机物，通过图（填序号）所示步骤可达到此目的。

(2) 设置对照实验：用不透光的黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，放置阳光下照射一段时间，如图②所示．该实验的变量是。

(3) 在“酒精脱色”步骤中，将绿叶放在酒精中隔水加热的目的是使溶解到酒精中。

(4) 经过图④所示步骤的处理后，叶片变蓝色的是（填“遮光部分”或“未遮光部分”），原因是绿叶在光下制造了。

(5) 在①暗处理中，植物不能进行的生理活动是。

A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用

【考点】

光合作用的实质;

【答案】

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读图理解题普通

1. 如图为环境因素对某种绿色植物光合作用强度影响的曲线图，请据此分析回答问题．

(1) 光合作用是在绿色植物细胞的中进行的，合成的有机物中所贮存的能量来自于．

(2) 由图可知，在℃时，绿色植物的光合作用强度较高．

(3) 当光照强度为A时，10℃与28℃条件下的光合作用强度构成一组对照实验，则该对照实验的变量是．

(4) 分析如图可以得出的结论是：光合作用强度受温度和等因素的影响．

读图理解题普通

2. 如图是小芳用培养好的天竺葵设计验证“光合作用需要二氧化碳”的实验装置（注：25%的氢氧化钠能够吸收空气中的二氧化碳）。请据图回答问题：

(1) 将天竺葵放在暗处一昼夜的目的是，充分消耗掉叶片内原有的。

(2) 将天竺葵光照几个小时后，取下叶片A和B，并做如下的处理：首先进行脱色，即放入盛有的小烧杯中水浴加热，直到叶片变成。取出叶片用清水漂洗，然后用碘液分别检验A、B两片叶是否变蓝，结果发现叶片变蓝，叶片不变蓝。

(3) 此实验证明：是光合作用不可缺少的原料。除此之外，光合作用的原料还有。

(4) 本实验中，设置B的作用是。

(5) 实验中遇碘变成蓝色的物质，也就是光合作用的产物是，除此之外，光合作用的产物还有。

读图理解题普通

下图是植物进行光合作用的示意图。据图回答问题：

(1) 由图可知植物需用叶脉运输来的[3]和从外界吸收的[4]（气体）做原料，通过光合作用生成[1]和[2]（气体）。

(2) 光合作用的场所在[A]中。

(3) 如果没有光能，植物将（能，不能）进行光合作用；如果没有光能，植物将（能，不能）进行呼吸作用。

读图理解题普通