A. 正确 B. 错误

A. 正确 B. 错误

A. 正确 B. 错误

A. 水减少了 B. 水增加了 C. 水不变

A. 运输水分 B. 长出块状果实 C. 吸收水分和营养物质

(1)  为了更好地开展实验研究，小科选择的3株植物应是 ( )。 A. 同一类别长势不同 B. 不同类别长势相同 C. 同一类别长势相同 (2)  小科在水面上各滴了一层植物油，目的是 。 (3)  小科选取了甲和乙进行观察比较。你觉得小明研究的问题是水位的变化与是否有关。 (4) 分析表中的数据，我们发现试管中水位下降较多的是， 造成上述结果的原因是。 (5)  造成甲试管中水位在后面3 天都没有发生变化的原因是( )。 A. 甲试管中的植物叶子太少 B. 甲试管中的植物已经死亡 C. 甲试管中的植物不需要水分 (6) 明明选取了甲和丙进行观察比较，想研究植物水分蒸发与根的关系，小科认为明明选取的实验组无法对比，请你说明理由帮小科说服明明。 (7)  小科又选取了乙和丙进行观察比较。乙和丙相比较，植物不同的地方是，试管中水位下降较多的是。

(1)  在水面上滴植物油的目的是( ) 。 A. 便于观察试管中水位的变化 B. 防止水蒸发到空气中 C. 植物生长需要油 (2)  为了方便观察水位变化，请你用“ →”在右侧圆圈内试管边上做标记，当你看到现象时，说明试管中的水量减少了。

(3)  为了更快看到实验现象，我们可以将实验放在 ( )进行。 A. 黑暗中 B. 教室内 C. 阳光下 (4)  一段时间后，小科发现试管中水量变少说明 ( ) 。 A. 根能运输水分 B. 植物的叶有蒸腾作用 C. 根能吸收水分 (5) 小科在做完本实验后，还想用这套装置研究茎的作用，则本实验器材应该怎么改进?

(1) 请在上图括号中写出豆苗的根、茎、叶。 (2) 能够正确表示大豆萌发到长成幼苗过程的是 ____。

A. a→b→c→d B. b→a→c→d C. c→b→a→d D. a→c→d→b (3) 由上图可以判断，种子萌发时，首先长出的结构是 （选填“根”或“芽”或“叶”）。 (4) 为了探究大豆的生长条件，该实验小组做了如下对比实验。在4个花盆里面各种植大小相同的5株大豆苗，分别按下图所示不同条件培养2周，观察大豆苗的生长状况。

①培养的时候仅设置单一变量，请回答什么是单一变量。

②本次实验完成后，我们得出的结论是什么？

A. 向上 B. 向左 C. 向下