某班学生开展以“影响气候的主要因素”为主题的探究活动。读图，完成下列问题。

1. 某班学生开展以“影响气候的主要因素”为主题的探究活动。读图，完成下列问题。

(1) 读图1，两等量太阳光照射到地球表面时，A地纬度较低，受热面积小，光热（集中或分散），单位面积获得热量（多或少）。

(2) 观察图2实验可知，白天沙石温度比水，夜晚沙石温度比水。同理可知，同纬度陆地、海洋相比，夏季气温高。

(3) 从图3中可知，甲、乙两地中，植被茂盛的是地，因该地位于（迎风坡或背风坡），湿润气流受作用，降水多。

(4) 图3中，若N点此时气温是25℃，只考虑海拔因素影响，M点的气温约是℃。

(5) 实验和图片反映出影响气候的自然因素主要有。

【考点】

影响气候的主要因素;

【答案】

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图文材料题普通

探究活动——揭秘气候的差异。世界气候复杂多样，为了更好的学习气候相关知识，某校学生开展“揭秘气候的差异”的探究活动。图1、2、3为该活动所需参考资料。阅读图文资料，完成探究活动。

【观察探究】

【实验探究】

活动二：把一盆沙土和一盆水放在太阳下暴晒15分钟，用温度计测量其温度，记录下来；再把沙土和水同时移到空调室内约15分钟，再次测量温度，并记录下来。

【实验对比】

【实验结论】

【归纳总结】

图文材料题普通

材料一：新西兰全境多山，山地和丘陵占全国面积的75%以上，平原狭小。新西兰常年盛行西风，以温带海洋性气候为主，畜牧业发达，牧场面积广大，牧草优良，是世界上公认的黄金奶源地，乳制品生产和管理技术先进，出口量居世界第一位。

材料二：新西兰简图（图1），惠灵顿气候资料图（图2）。

图1 图2

图文材料题普通

材料：把一盆沙土和一盆水放在太阳下暴晒15分钟，用温度计测量其温度，记录下来；再把沙土和水同时移到空调室内约15分钟，再次测量温度，并记录下来（如图Ⅰ所示）。图2为五个城市气温（单位：℃）状况图。

①通过图1可以看出，同时对沙土和水加热，升温快。由此推测夏季时，同纬度的海洋和陆地，气温较高。

②通过图1可以看出，同时把沙土和水移到空调室内，降温慢。由此推测冬季时，同纬度的海洋和陆地，气温较高。

受海陆位置影响，同纬度的陆地和海洋，夏季陆地气温（高于/低于）海洋气温，冬季相反。

①一般而言，同纬度地区，有暖流经过的地区气温较（低/高），有寒流经过的地区气温较（低/高）。山地的气温随着海拔的升高而（降低/升高）。

②受海陆位置的影响，描述图2中五个城市自西向东气温变化规律。

图文材料题普通