在北京西单北大街上，一名年轻人正在为失明的行乞老人洗脚。这名衣着整洁的年轻人随身带了暖壶、塑料盆和装了凉水的可乐瓶，蹲在老人面前，先细心地调好水温，然后将老人的双脚放在盆中搓洗。最后，还仔细地给老人穿好袜子和鞋子。老人感激地问年轻人的姓名，年轻人笑笑说：“我是北京人，我就想做做好事。”临走前，年轻人还将塑料盆和一个指甲刀送给了老人。

为了激发学生的社会责任感，理解参与社会生活对于个人成长的意义，某中学八年级(3)班道德与法治老师以“我在社会中成长”为议题，组织同学们开展了实践活动。请你参与其中。

【活动一：调查采访】该班的学生在全校范围内就社会生活参与度及社会实践能力展开调查。

【活动二：研学旅行】关于“你经常参加的社会实践活动是什么”这个问题 ， 同学们大多数选择了“参加学校组织的研学旅行活动”。研学旅行是通过集体旅行、 集中食宿的方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外活动。

【活动三：身体力行】 “我们每个人都不是单独存在的，人是社会动物，个人的知识都是从社会中获得的。打个比方，社会就像一桶水，人人都会从里面拿一点，再往里面放一些。如果拿得少，放得多，桶里的水就越来越多，社会中的知识越来越丰富，社会就不断地进步，人们就可以从社会中获取更多的知识。 ”

2024年3月16日，邵阳某校团委组织学生赴南山寨开展以“传承雷锋精神，守护青山绿水”为主题的志愿者服务活动，志愿者分工合作，清理山上的废纸片、包装袋等生活垃圾，用行动传承雷锋精神，守护青山绿水。