0 返回首页
1. 读我国某地等高线地形图；完成下列各题。

(1) 图示区域主要地形类型是，地势特征是高低。
(2) 请写出图中地形部位的名称：C，D。
(3) 图中度假村甲的海拔高度是，与A山顶的相对高度是，它们气温相差约℃（保留整数），沿①②两条路线登山，坡度较缓的是（填序号）。
(4) 丙村镇位于乙村镇的方，若量得两村镇的图上距离为2厘米，则两村镇的实地距离是。
(5) 乙、丙两村相比，地形更平坦的是村，易受泥石流威胁的是。
【考点】
地表形态的变化;
【答案】

您现在未登录，无法查看试题答案与解析。 登录
图文材料题 普通
能力提升
真题演练
换一批
1. 某学校地理兴趣小组的同学利用暑期进行野外实践活动。读图，完成下列内容。

(1) 根据图中指向标所示，图示地区南、北部的地形类型主要有、，该区域地势的高低起伏状态为北南。
(2) 图中a地所在的地形部位名称是山谷，比较容易发育成。
(3) 图中甲、乙、丙三地中适宜建设避暑营地的地区是。
(4) 图中设计两条登山线路，线路①为“休闲步道”，线路②为“挑战步道”。请任选其一说明设计理由。
图文材料题 普通
2.

为了让学生感受乡村生态文明，领悟传统文化，福州市某中学组织开展以“走进美丽乡村，探寻传统文化”为题的研学旅行活动。开学前，同学们搜集了当地的等高线地形图，读图，完成下列问题。

   

【任务一：资料与工具准备】

（1）要完成这次考察任务，除等高线地形图外，同学们还要准备________等必要的工具。

（2）根据等高线地形图可知，该区域的地形类型以________、________为主。

【任务二：赏美景悟文化】

同学们到达甲村后，分组沿a、b、c三条路线游览“民俗村”、“云际日出”、“银河飞瀑”等景点。

（3）小组1想领略“云际日出”奇观，你建议选择________路线，他们经过的山体部位是________。

（4）小组2想观赏“银河飞瀑”景观，你建议选择________路线，请分析该景点形成的自然条件________。

（5）请你为体力弱的小组3同学选择合适的路线，并说明理由。

（民俗村）50

【任务三：提建议谋发展】

随着乡村振兴战略的实施，当地利用优美的自然环境、多姿多彩的民风民俗，积极开发旅游景点。但是由于交通闭塞、知名度不高等原因，旅游业的发展不尽人意。

（6）请你为当地旅游业的发展提出合理建议：________。
图文材料题 普通
3. 为了解乡村振兴战略的实施情况，某中学地理兴趣小组前往我国某地区实地考察。根据该地等高线地形图，完成下列问题。

(1) 写出图中字母代表的山体部位名称：A：，D：；该区域的主要地形类型以为主。
(2) 当地开发中，想整合旅游资源，改善交通，计划在丙和丁两个度假村之间修建一条旅游观光公路，从坡度陡缓来看，线路①②中坡度相对和缓的是；判断依据是。
(3) 量出图中两地间的直线距离是8厘米，两地之间的实际距离至少是。
图文材料题 普通