1. 国家统一有利于政权稳固、社会稳定,有利于经济发展、民族团结。阅读材料:

材料一   李斯曰:“周文、武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。今海内一统,皆为郡县……则安宁之术也。”

——司马迁《史记•秦始皇本纪》

材料二

材料三   秦汉时代是中华文明形成的关键时期,汉武帝是其中的伟大人物。他在位期间实行了一系列巩固大一统的措施。

——《教师教学用书中国历史七年级上册》

请回答:

(1) 根据材料一并结合所学知识回答,李斯指出了周朝哪一制度的弊端?针对这一弊端,秦朝实行的是什么制度?
(2) 史料是我们了解历史的重要依据,主要包括:文献史料、实物史料、口述史料等多种类型。材料二所示均属于哪一类型的史料?它们见证了秦始皇巩固统一的哪两项措施?
(3) 根据材料三并结合所学知识回答,汉武帝为监视地方官吏和豪强建立了什么制度?他接受谁的建议把儒家学说立为正统思想?
(4) 综上所述,你认为国家统一有什么意义?
【考点】
“焚书坑儒”与“罢黜百家,独尊儒术”的异同; 秦确立中央集权制;
【答案】

您现在未登录,无法查看试题答案与解析。 登录
材料分析题 普通
能力提升
真题演练
换一批
3.

“大一统”始见于春秋时期的《公羊传》,其基本含义是:以天下统一为大。阅读下面材料,回答问题。

【篇目一:制度讨论】

材料一   秦以前的中国,只可说是一种封建的统一。直到秦朝,中央方面才有一个更像样的统一政府,也已经不是封建性的诸侯列国并存,而是紧密隶属于中央的行政区划了。

——摘编自钱穆《中国历代政治得失》

(1)根据材料一,指出秦朝在其所辖地方实行的行政管理制度。结合所学,指出实行这种制度对后世的影响。

【篇目二:史料说史】

材料二

(2)史料是我们了解历史的重要依据,主要包括:文献史料、实物史料、口述史料等多种类型。上图所示均属于哪一类型的史料?它们见证了秦始皇巩固大一统的哪两项措施?

【篇目三:巩固一统】

材料三   “大一统”思想源远流长……汉代的"大一统"思想包含两方面的意义,其一是统一思想,建立国家意识形态,通过文化的一统实现政治的一统;其二是维护中华民族领土的统一,通过地域的一统实现民族的一统……都是形成共同民族认同的重要前提。

——摘编自刘文剑《“大一统”思想发微》

(3)据材料,概括汉代的“大一统”思想包含的内容。结合所学知识,指出汉武帝时期实现“文化的一统”的措施。

【篇目四:积极作用】

材料四   朱绍侯认为,秦统一以后,人民可以有一个比较安定的环境从事生产。秦王朝推行了许多消除分裂因素的措施,加强了各地区的经济、文化联系,为我国的长期统一奠定了基础。郭沫若指出,自从秦统一以后,我国两千多年的封建社会,虽然在某些时期出现了分裂割据的状态,统一始终是历史主流。长期以来我国封建社会以高度发展的经济和文化,屹立在世界文明的前列,而且能有效地抵抗外来侵略,保持国家的独立,这与我国很早就建立了统一的封建中央集权国家,是有密切关系的。

——摘编自朱绍侯《中国古代史》、郭沫若《中国史稿》

(4)根据材料四并结合所学知识,判断以下表述的正误。你认为正确,请在其后的括号里填正确;不正确,请在其后的括号内填错误。

A:秦的统一有利于人民从事生产。( )

B:分裂割据是我国历史的主流状态。( )

(5)根据材料并结合所学知识,简述我国古代“大一统”的积极作用。(至少答出三点)

材料分析题 普通