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1. 下图是某生物兴趣小组绘制的番茄结构层次图,图中甲、乙、丙分别代表不同的结构层次。请据图回答下列问题([ ]内填字母,横线上填名称):
(1)
图甲中过程1表示是细胞的
,在此过程中细胞要从周围环境中吸收营养物质,从而使细胞体积由小变大。
(2)
过程2表示一个细胞分裂两次得到四个子细胞,原来的细胞染色体数目是24条,则新的细胞染色体数目是
条。
(3)
过程3是
。五星级厨师在做番茄炒鸡蛋时,会选择去掉番茄皮,因为这样可以使菜肴看起来更美观,且去皮后的番茄口感更为细腻。去掉的“皮”属于图乙中的[e]
,表皮以内的果肉属于[ ]
。
(4)
图丙中的番茄果实表示的结构层次是
。与鸡相比,番茄植株在结构层次上的主要不同之处是
。
【考点】
细胞分裂; 细胞分化形成组织; 植物体的主要组织; 动植物体结构层次的异同;
【答案】
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综合题
普通
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1. 西红柿是大家经常食用的蔬菜,如图为西红柿的结构层次,请据图回答问题。
(1)
过程a表示
,该过程最后会在细胞中部形成新的
和
。新形成的细胞形态、结构
(选填“相同”或“不同”)。
(2)
过程b中,①能不断分裂产生新细胞,属于
组织;③具有运输功能,属于
组织。
(3)
一个成熟的番茄,用开水烫一烫,可以撕下一层薄薄的表皮,属于
组织,其形态结构与
(填序号)相似。
综合题
普通
2. 如图所示植物个体发育不同时期结构层次。据图回答下列问题:
(1)
[a]过程叫做细胞的
,[b]过程叫做细胞的
。
(2)
与人体的结构层次相比,水稻的结构层次中没有
。
(3)
图丁所示的植物叶在结构层次上叫做
,其上的表皮属于
组织,与人体的
组织具有相似的功能。
综合题
普通
3. 以下为植物体结构层次概念之间的关系图。其中①、②表示生理过程,A、B表示植物体的结构。请回答:
(1)
①中变化最明显的是细胞核内的
。②表示
。
(2)
A中的能量转换器有
。这些能量最终都来源于
。
(3)
B表示
,具有贮存营养物质的功能。
(4)
若要绘制动物体的结构层次,还需增加的结构层次是
。
综合题
普通