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1. 以下为植物体结构层次概念之间的关系图。其中①、②表示生理过程，A、B表示植物体的结构。请回答：

(1) ①中变化最明显的是细胞核内的。②表示。
(2) A中的能量转换器有。这些能量最终都来源于。
(3) B表示，具有贮存营养物质的功能。
(4) 若要绘制动物体的结构层次，还需增加的结构层次是。
【考点】
细胞分裂; 细胞分化形成组织; 植物体的主要组织;
【答案】

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1. 西红柿是大家经常食用的蔬菜，如图为西红柿的结构层次，请据图回答问题。

(1) 过程a表示，该过程最后会在细胞中部形成新的和。新形成的细胞形态、结构（选填“相同”或“不同”）。
(2) 过程b中，①能不断分裂产生新细胞，属于组织；③具有运输功能，属于组织。
(3) 一个成熟的番茄，用开水烫一烫，可以撕下一层薄薄的表皮，属于组织，其形态结构与（填序号）相似。
综合题 普通
2. 如图所示植物个体发育不同时期结构层次。据图回答下列问题：

(1) [a]过程叫做细胞的，[b]过程叫做细胞的。
(2) 与人体的结构层次相比，水稻的结构层次中没有。
(3) 图丁所示的植物叶在结构层次上叫做，其上的表皮属于组织，与人体的组织具有相似的功能。
综合题 普通
3. 下图1是从受精卵到一株水蜜桃树的结构层次示意图，请据图回答问题：

(1) 已知水蜜桃的受精卵中有2n条染色体，经过a过程形成的两个新细胞中，染色体的数目都是条。
(2) 图1中细胞通过b过程，形成了不同的。
(3) 水蜜桃植株生长过程中运输物质是由组织完成的。水蜜桃果肉香甜多汁，其属于组织。
(4) 人体的结构层次与水蜜桃植株有所不同。请按照从微观到宏观的顺序将图2中人体的结构层次进行排序：（用序号和箭头表示）。与水蜜桃植株的结构层次相比，人体多了（填名称）这一层次。
综合题 困难