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1. 小林采集了一些池塘水,取一滴制成临时装片放在显微镜下观察,发现视野中有许多微小生物。然后他又培养了草履虫,并利用其进行了探究实验。请完成下面小题:
(1)
该视野里的微小生物(如图甲)中,不能进行光合作用的是( )
A.
衣藻
B.
眼虫
C.
草履虫
D.
鼓藻
(2)
小林用染成红色的酵母菌饲喂草履虫,显微镜下观察到如图乙所示,下列正确的是( )
A.
草履虫由一个细胞构成,能进行细胞分裂和分化
B.
进食后,草履虫体内呈现红色的结构是食物泡
C.
草履虫是依靠纤毛进行运动,同时用口沟进行呼吸
D.
欲将草履虫物像移至视野中央,应向右侧移动装片
(3)
小林进行如图丙所示实验时,滴加肉汁后,大多数草履虫的运动方向是( )
A.
向左
B.
向中间
C.
向右
D.
向两端
(4)
小林研究两种培养方法对草履虫数量增长的影响,结果如图丁所示。错误的是( )
A.
两种培养方法应保持相同温度
B.
草履虫可以通过细胞分裂繁殖
C.
密度过大会影响草履虫数量持续增长
D.
一周时稻草培养液能获得更多草履虫
(5)
下列关于单细胞生物与人类生活的关系,错误的是( )
A.
草履虫对净化污水有一定作用
B.
疟原虫会使人患病,不利于人健康
C.
蓝细菌大量繁殖时能引发赤潮,利于渔业发展
D.
许多单细胞生物可以作为鱼类的诱饵
【考点】
显微镜的结构与使用; 单细胞生物; 观察草履虫并探究其趋性;
【答案】
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选择题组
普通
能力提升
换一批
1. 学校实验室更新了一批双目显微镜(如图1所示),生物学兴趣小组非常兴奋,摸索起双目显微镜的使用。请完成下面小题:
(1)
使用双目显微镜观察细胞,物镜从10X换成25X。则物像的变化是( )
A.
细胞变大,数目变多,亮度变暗
B.
细胞变小,数目变多,亮度变亮
C.
细胞变大,数目变少,亮度变暗
D.
细胞变大,数目变少,亮度变亮
(2)
兴趣小组在观察时,看到视野中出现了一个“污物”请你帮助他们用如下图所示方法快速判断出“污物”所在的位置,图中①②③分别是( )
A.
装片、物镜、目镜
B.
装片、目镜、物镜
C.
物镜、目镜、装片
D.
目镜、物镜、装片
(3)
下列关于兴趣小组使用双目显微镜的叙述,正确的是( )
A.
载物台上升时,眼睛应从侧面注视①
B.
转用高倍镜时,应直接拨动③
C.
用显微镜观察“b”,看到的物像是“q”
D.
实验结束后,用干净的纱布擦拭镜头
(4)
兴趣小组在上面显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,视野如图2所示,下列说法错误的是( )
A.
①为洋葱鳞片叶内表皮细胞
B.
②为洋葱鳞片叶内表皮细胞的大液泡
C.
要将②从视野左方移出,应向右方移动装片
D.
染色后能够观察到①中染色最深的是细胞核
(5)
观察到的细胞视野由图3中的A图到C图,应调节显微镜结构( )
A.
②
B.
③
C.
④
D.
⑤
选择题组
普通
2. 阅读资料,回答下列小题:
某兴趣小组的同学观察身边环境中的生物,将校园周边的池塘作为观察范围。同学们对池塘进行水样采集,通过显微镜观察水中的微小生物。小华用显微镜观察池塘水中的微小生物时,使用的目镜与物镜放大倍数均为10x。
(1)
使用显微镜时,可参照如图快速判断“污物”的位置,图中①②分别为( )
A.
目镜、反光镜
B.
目镜、装片
C.
装片、目镜
D.
装片、装片
(2)
小华在视野中看到一只体长约为6毫米的微生物,则该微生物的实际体长约为( )
A.
0.6毫米
B.
0.06毫米
C.
60毫米
D.
600毫米
(3)
下图中,图甲表示显微镜视野中微生物游走方向,为了不使该微生物从视野中消失,则小华应将载玻片移动的方向是图乙中的( )
A.
A
B.
B
C.
C
D.
D
选择题组
普通
3. 观察是科学探究的一种基本方法,其中显微镜是观察的重要工具之一。规范使用显微镜,并观察到清晰的物像,是每个中学生学习生物学中应掌握的必备技能。请回答下面小题。
(1)
下列有关显微镜的操作,正确的是( )
A.
显微镜的放大倍数是①和③之和
B.
光线暗时,需用⑤的平面镜对光
C.
转动⑥使镜筒缓慢下降时,眼睛要从侧面注视③
D.
①越短,放大倍数越大,③越短,放大倍数越大
(2)
如图是显微镜下观察到的图片,将图甲转换成图乙,载玻片的移动方向和视野内的明暗变化是( )
A.
左上方变暗
B.
右下方变暗
C.
左上方变亮
D.
右下方变亮
(3)
用显微镜观察标有“深圳”字样的玻片,看到的物像是( )
A.
B.
C.
D.
选择题组
普通