1.
【大美中国·领略名著风采】名著阅读，完成小题。
(1)
【开展读书笔记活动】小深同学读完名著《红星照耀中国》和《昆虫记》后参加了班级读书笔记活动，请你参照示例，替他将横线处补充完整。
(2)
【制作阅读资料卡】小圳同学在完成《昆虫记》阅读资料卡时，把所记录的昆虫图片弄混了，请你根据表格内容帮他选出对应的昆虫图片，填写字母即可。完成①-③，同时完成④。
文段节选 | 赏析式批注 | 我的感悟 |
①据红军告诉我 ， 成千上万支步枪和机枪，大量机器和弹药，甚至还有大量银元都埋在他们从南方出发的长征路上。——选自《红星照耀中国》 | ① | 示例：从中我感受到了作者斯诺作为一名新闻记者深入实地考察、探求真相的敬业精神。 |
②蚂蚁站在门槛上，身边摆放着大袋大袋的麦粒，正调过脸去背对前来乞讨的蝉。那蝉则伸着爪子，唔，对不起，是伸着手。 ——选自《昆虫记》 | 示例：“站”“调过脸”“伸着手”这些词语幽默有趣，法布尔通过自己细致入微的观察将昆虫们的习性艺术再现，体现了这部科普作品独特的文学价值。 | ② |
《昆虫记》阅读资料卡 | ||
① | ② | ③ |
它把长鼻尖端伸到井底深处，看看里面的食物情况，然后再留下给自己的孩子。 | 自从它下到洞中，它什么都没有吃过，绝对没有去碰那个大面包……宁可自己挨饿也绝不让子女缺少吃喝。 | 我看见它用大颚尖小心翼翼地挑起卵的薄膜，把它撕破，扯下……犹如温柔慈爱地舔食胎衣的母羊和母猫。 |
阅读感悟：在昆虫的世界里，也有让人动容的母爱。 | ||
《昆虫记》被誉为：④ | ||
A.朗格多克蝎 | B.西班牙蜣螂 | C.象态橡栗象 |
【考点】
作品的基本内容;
作品的经典情节;
对作品的体验感受;
《红星照耀中国》;
《昆虫记》;
能力提升