因为，这说明多项式有一个因式为，我们把代入此多项式发现能使多项式的值为0．利用上述阅读材料求解：

1. 因为 $\text{[math]}$ ，这说明多项式 $\text{[math]}$ 有一个因式为 $\text{[math]}$ ，我们把 $\text{[math]}$ 代入此多项式发现 $\text{[math]}$ 能使多项式 $\text{[math]}$ 的值为0．

利用上述阅读材料求解：

(1) 若 $\text{[math]}$ 是多项式 $\text{[math]}$ 的一个因式，求 $\text{[math]}$ 的值；

(2) 若 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 是多项式 $\text{[math]}$ 的两个因式，试求 $\text{[math]}$ 的值．

(3) 在（2）的条件下，把多项式 $\text{[math]}$ 因式分解．

【考点】

因式分解的应用; 二元一次方程组的其他应用;

【答案】

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解答题普通

1. 如图所示，将一块长方形纸板沿图中的虚线裁剪成9块，其中2块是边长为a的小正方形，5块是长为b，宽为a的小长方形，2块是边长为b的大正方形.

(1) 观察图形，可以发现代数式2a²+5ab+2b²可以分解因式为；

(2) 若这块长方形纸板的面积为177，每块长为b，宽为a的小长方形的面积是15.

①则图中1块边长为a的小正方形和1块边长为b的大正方形的面积之和为；

②试求图中所有剪裁线(虚线部分)长的和.

解答题普通

2. 【实践探究】

小青同学在学习“因式分解”时，用如图 $\text{[math]}$ 所示编号为 $\text{[math]}$ 的四种长方体各若干块，进行实践探究：

(1) 现取其中两个拼成如图 $\text{[math]}$ 所示的大长方体，请根据体积的不同表示方法，写出一个代数恒等式：　　　　　　　　　　；

(2) 【问题解决】

若要用这四种长方体拼成一个棱长为 $\text{[math]}$ 的正方体，其中 $\text{[math]}$ 号长方体和 $\text{[math]}$ 号长方体各需要多少个?试通过计算说明理由；

(3) 【拓展延伸】

如图3，在一个棱长为 $\text{[math]}$ 的正方体中挖出一个棱长为 $\text{[math]}$ 的正方体，请根据体积的不同表示方法，直接写出 $\text{[math]}$ 因式分解的结果，并利用此结果解决问题：已知 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 分别是两个大小不同正方体的棱长，且 $\text{[math]}$ ，当 $\text{[math]}$ 为整数时，求 $\text{[math]}$ 的值．

解答题困难

3. 因式分解： $\text{[math]}$

解答题普通