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1. 下图是动、植物细胞模式图,请据图回答问题:
(1)
植物细胞应是图
(填“甲”或“乙”),作出此判断的依据是此细胞具有[⑥]
、[①]
和叶绿体等结构。
(2)
两种细胞都具有的能量转换器是[④]
。
(3)
“克隆猴”建造自身生命大厦“蓝图”主要储存在
(填序号)内,这是由于其内有一种神奇的遗传物质DNA。
【考点】
动、植物细胞结构的比较; 细胞中的能量转换器; 细胞核的功能;
【答案】
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1. 识图作答题
下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答问题:(在“[ ]”内填数字,在横线上填结构名称)
(1)
属于植物细胞的是
图,你判断的依据是:植物细胞有[ ]
,并且细胞质里有[ ]
和[ ]
等结构
(2)
细胞生命活动的控制中心是[
],其中含有
。
(3)
细胞的许多生命活动在细胞质中进行,其中的
能通过分解有机物并释放
,供细胞生命活动利用。
(4)
图中结构E名称是
,它是进行光合作用的场所。
综合题
普通
2. 在学习了动、植物细胞的结构后,七年级三班开展了细胞模型制作活动。以下是两个用彩泥制作的细胞模型,请根据如图模型回答下列问题。
(1)
乙是
(填“动物”或“植物”)细胞模型,与甲所模拟的细胞相比,它没有液泡、
和
。
(2)
乙模型中①模拟的是
,能够分解有机物,为细胞的生命活动提供
。
(3)
乙模型中②与甲模型中“液泡”所使用的彩泥颜色虽然一样,但②模拟的结构却是
,该结构是细胞的控制中心。
综合题
普通
3. 如图是动、植物细胞的结构示意图,据图回答问题:
(1)
可表示人体口腔上皮细胞的是图
(填“甲”或“乙”)。
(2)
与人体细胞相比,植物细胞特有结构是⑤液泡、[①]
和[③]
。
(3)
“种瓜得瓜,种豆得豆”是由瓜细胞或豆细胞中的[
]控制的。
(4)
动植物细胞共有且能为生命活动提供能量的结构是[
]。
综合题
普通
1. 仔细观察甲、乙两图,回答问题。
(1)
属于动物细胞的是
图。动物细胞不能进行光合作用,是因为细胞中没有
。(填名称)
(2)
起保护和支持作用的是
。(填标号)
(3)
[④]
控制着生物的发育和遗传。
(4)
动植物细胞共有的能量转换器是[⑦]
。
读图理解题
普通