1. 阅读下面的文字,完成下面小题。

如今,塔河之水一路蜿蜒而来,欢腾地注入台特玛湖,两岸芦苇青青幽深,红柳随风摇曳,一些凋枯假死状的胡杨重获新生,台特玛湖碧波荡漾、水鸟翱翔……今天,当你行走在畅通无阻的218国道上,可以看到塔河奔流不息,遍布沙丘的红柳与梭梭,绵延不绝的胡杨林像一个个忠实的战士,共同构成了不可逾越的绿色屏障,紧紧“锁”住了两大沙漠的蔓延。塔河之水为生命注入强大力量,给荒漠戈壁带来奇迹。

(1) 文中画波浪线的句子使用了比喻的修辞手法,请结合材料简要分析其表达效果。
(2) 在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。

几乎所有人都得过流感,出现过呼吸道的病症,但很多人不知道,流感这种病原本跟人没什么关系,它们来自鸟类,而且①。怎么回事呢? 其实,流感病毒感染的是鸟类的消化道,而不是呼吸道。② 一个鸟类流感病毒,只需要几个简单的突变,就能摇身一变,成为感染人类的新型病毒。而且,人类呼吸道细胞表面受体和鸟类消化道细胞表面受体非常接近。于是 当这些从鸟类身上突变而来的新型病毒传到人身上的时候,

③ , 也就是“流感”。

【考点】
修辞手法的分析、运用; 语句补写;
【答案】

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1. 阅读下面的文字,完成下面小题。

芦花是有性格的,桀骜中透出一分高雅。刚刚下过一场雪,芦苇根部落满厚厚的雪。雪可以裹住芦叶,冻住芦根,   ①   。没有一株芦花被积雪压折,因为芦花白色的柔毛像天鹅绒,雪花和雨水无法沾身。雪只能成为芦花的陪衬。在苇甸边缘一片开阔的雪地上,三株茁壮的芦苇呈品字形立着,似乎在向我招手。我想,   ②    , 于是走过去折下这三株芦花。我把它们插在一个红酒瓶里,置于书桌的一角。三株芦花像三支棉花糖,蓬松肥硕,看上去既甜蜜又养眼。写作有了倦意时,斟一杯红茶,欣赏一番芦花,顿时觉得放松不少,仿佛又置身于辽河口那片广袤的芦苇荡,创作灵感会浪花般涌来。八年过去了,三株芦花依然是当年的模样,姿态、颜色都没有改变,总是用洁白的笑靥望着我。灰尘几乎无所不在,然而   ③    , 只是边边角角有了少许的淡黄,这淡黄如同鸡雏的绒羽,像和田玉籽料的皮子,越发衬出了芦花的雪白。我想,灰尘不侵芦花,是不是被芦花的暖意感动了?说到芦花的暖意,我不由得想起了“渔客”一词。“渔客”是两种古老职业的结合,即渔雁和苇客。这两种职业都与芦花有关。

(1) 请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。
(2) 文中画横线句子使用了什么修辞手法?请分析手法及表达效果。
语言文字运用 困难