第一部分：从“学如弓弩，才如箭镞”这一典故切入，以“学习是人生成长之梯”为重点，阐发“为何学”的问题；

第二部分：“腹有诗书气自华”以“背古诗词，练中国书法，学习马克思主义著作和科学知识”等方面，阐发“学什么”的问题；

第三部分：从“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”这一典故讲起，以“学用结合、知行合一”为重点，阐发“怎么学”的问题。

结合所学知识，分别对这三部分进行分析解读？

材料：2023年8月，国产家庭教育类电影《学爸》上映后，引发广大家长的思考与共鸣。教育界的有关专家学者指出，此类现实题材影片有助于呼吁家庭重拾“家力量”，建议家长将育儿空点放在促进未成年人的心理健康成长上，而非过度“鸡娃”。看过电电影后，小冬和爸爸父子俩之间展开了如下对话：

小冬：伤爸，有时我觉得学习好烦何！你说为什么我们非要学习啊？

爸爸：孩子，（1）学习很中要……

小冬：那我总学不好，又该怎么办呢？

爸爸：孩子，（2）学习也要讲方法

小冬：我知道了，爸爸。今后我一定努力学习，学会学习，用知识充实自己。

请你将上述对话中爸爸的观点补充完整

欣欣说：“虽然每次考试我都能拿个好名次，但我感觉自己就是在死读书，我非常羡慕那些看上去毫不费力但是学习成绩很好的同学，我现在都开始怀疑学习的意义了。”

乐乐：“为了以后能找到好的工作，将来更有出息，我学习很刻苦，常常学到深夜，但是我的学习成绩却没有提高。”

兰兰：“为了能考上好大学而努力学习。我看见学习较好的晓新上课从来不做笔记，我也开始不做笔记，结果一段时间下来，成绩不但没有提高，反而下降了。”

结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：

（1）请你帮助欣欣明确学习的意义。（两个方面即可）

（2）请结合他们的聊天记录，谈谈进入中学后应该如何学会学习。（三个方面即可）