1. 【遵守规则】

材料一   为了让同学们都了解社会规则,维护社会秩序,同学们制作了一张表格。

生活万象

应该了解的规则

在教室上课

遵守课堂纪律,认真学习

乘坐公交车

上下楼梯

材料二   陈某与同伴到黄山风景区游玩,萌生了挑战黄山第三高峰天都峰的想法。而此时的天都峰正处于封闭轮休期,陈某无视景区设立的“禁止入内”告示牌,翻越栏杆攀登山峰。在被巡逻执勤人员劝导后仍执意前行,直至景区综合执法人员和民警将其带离。依据《黄山风景名胜区管理条例》的相关规定,陈某受到罚款1000元的处罚。

(1) 结合材料一,请你将表格内容补充完整,并写出社会规则的重要性。
(2) 结合材料二,运用所学知识,谈谈我们如何正确对待规则,创建美好生活。
【考点】
社会规则的内涵、意义; 自觉遵守规则; 维护和改进规则;
【答案】

您现在未登录,无法查看试题答案与解析。 登录
材料分析题 容易
能力提升
真题演练
换一批
2.

与规则同行。

材料一   孟子说,不以规矩,不能成方圆。在今天的生活中,人们对“规则”有着更为丰富的注解和阐释。

中学生说:“____,可以让我们的生活更和谐。”

爸爸说:“做人做事要抵得住诱惑,守得住底线,有所为有所不为。”

邻居说:“希望邻居们都能够遵守小区的文明公约,____。”

法律人士说:“法律是一种特殊的行为规范,既规范我们的行为又____我们的生活。”

文明引导员说:“‘一米线’的间距,不仅靠‘线’的约束,更需要____。”

(1)请你补全“中学生说”、“邻居说”、“法律人士说”和“文明引导员说”的内容。

材料二   近年来,乘坐公交车的人逐年减少,引发公众对“公交车专用道”的讨论。针对这一问题,同学们也表达了不同看法。

我建议取消“公交车专用道”。一些公交专用道利用率比较低,而旁边的社会车道却很拥堵。我觉得只要公交专用车道没有车,社会车辆就可以使用。

我上下学都是乘坐公交车,公交专用道的设置提高了公交运行的效率,减少了交通拥堵。但是经常有一些社会车辆会占用公交专用道,阻碍通行。对于这种行为,只有严厉的处罚才能解决问题。

北京市对部分公交专用道进行了优化调整,包括公休日和法定节假日放开使用、允许校车和单位通勤班车使用等。我觉得这些做法挺好的。

(2)请你运用所学,围绕三位同学的看法,谈谈你的认识。

材料分析题 困难