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1. 厦门野山谷风景区位于同安莲花镇小埠村与水洋村的交界处。某研学小队前往野山谷进行研学,左图是野山谷及周边地区的等高线地形图和右图泥石流逃生路线图。读图,完成下列问题。
(1)
研学小队从景区大门出发先到玻璃吊桥,再向
(方向)前进到达恐龙谷。量得野山谷大门和恐龙谷的图上距离为4cm,则两地实际距离为
千米。
(2)
从恐龙谷到茶园有L1和L2两条线路,比较舒适的是
线路,理由是
。
(3)
当同学们经过某处时发现了警示标志:“雨季请小心山洪”。此标志有可能出现在甲、乙两地中的
地,其地形部位名称为
。当山洪来临时,判断一下①、②、③条路线中正确的逃生路线是
,并说明原因
。
【考点】
比例尺; 等高线地形图的判读;
【答案】
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图文材料题
普通
能力提升
真题演练
换一批
1. 某中学地理兴趣小组到学校附近开展野外考察活动。读考察区域的等高线地形图(单位:米)(图1),完成下列问题。
(1)
写出图中山体部位名称:B
,D
,E
。
(2)
该图等高距是
米,甲村镇的海拔是
米,甲村镇与C地的相对高度是
米;推测山峰F的海拔范围是
米。
(3)
若量得丙村与山顶A之间索道的图上距离约5厘米,则其实地距离为
米。判断图中月亮河的大致流向是
,丁城市所在区域的地形类型是
。
(4)
图2是同学们上传微信朋友圈的攀岩照片,它是在
(A/B/C/D/E/F)地拍摄的。
(5)
若同学们要去山顶A看日出,为了登山省力,他们会在①、②两条登山路线中选择
。理由是等高线较
,坡度较
。
图文材料题
普通
2. 昭通市某中学地理小组开展制作山体模型、绘制与观察等高线地形图活动。阅读图文资料,回答下列问题。
所需材料 染色水、标注刻度的透明塑料盒、黏土、喷壶等。
第一步:制作山体模型(图1)。
第二步:绘制等高线地形图步骤(图2)。
第三步:绘制完整的等高线地形图(图3)。
(1)
第二步注水时观察到水流汇集的山体部位名称是
。
(2)
图2中绘制等高线地形图的顺序有误,正确的顺序应该是
(填序号)。
(3)
图3中缺少的地图基本要素是
,河流A的大致流向是
。
(4)
甲乙两村庄欲修建一条连通的公路,线路①②建设难度更小的是
,理由是
。
图文材料题
普通
3. 读“等高线地形图”完成下列各题。
(1)
在等高线地形图中,等高线越密集,坡度也就越
。
(2)
图中字母所表示的山体部位名称是a:
,b:
。
(3)
如果需要寻找水源,他应该前往
处(a和b)
(4)
根据图中比例尺,若量得甲乙两座山峰得图上距离是4厘米,则实际两座山锋的距离是
千米。
图文材料题
普通
1. 读“我国某地区等高线地形图(单位:米)”,完成下列各题。
(1)
A地所在位置的地形部位名称是
。
(2)
图中支流ab段的流向大致是
;若测得甲村与乙村的图上距离是3cm,则实地距离是
km。
(3)
图中①山的海拔高度应不高于
m;②山与甲村之间的相对高度范围在
m至
m之间。
(4)
从该地区等高线地形图可判读出:其地形类型以
为主。判断依据有两点:一是
;二是
。
识图题
普通
2. 下图为某地等高线地形图,读图完成下列问题。
(1)
地势指地表高低起伏的总趋势。图示区域内的地势总体
高
低。
(2)
图中小河①河段和②河段比较,流速较快的是
河段,理由是
。
(3)
量得图中两座山峰之间的图上距离为5.2厘米,则其实际距离大约是
千米。
(4)
图中乙居民点位于甲居民点的
方向,甲乙两个居民点中,未来最有可能发育成为城镇的是
居民点,理由是
。(至少写两点)
识图题
普通
3. 读我国东南某地的等高线地形图,回答下列问题。
(1)
图中河流的干流②大致流向为
。
(2)
本区发展种植业,其耕地类型以
为主。
(3)
图中甲、乙两地,所在地形部位是山脊的是
。
(4)
攀登丙山峰有a、b两条路线,为了更省力最好选择
路线。
(5)
若振兴村与希望村图上直线距离为5厘米,则实地距离为
千米。
识图题
普通