1. 某同学学习发酵的相关知识后产生了浓厚的兴趣,进行了如下“发酵现象”实验:

编号

纯净水

白糖

发酵粉

瓶口处理方式

2天后的实验现象

1号瓶

400mL

10g

1g

套上气球,并用线扎紧瓶口

不断冒出气泡,气球膨大

2号瓶

400mL

不加

套上气球,并用线扎紧瓶口

不冒气泡,气球不膨大

(1) 表中“?”处应填写为。2号瓶在该实验中起作用。
(2) 1号瓶的气球膨大,说明在发酵过程中产生了大量气体,将该气体通入,可使其变浑浊。
(3) 用手分别握住1号瓶壁和2号瓶壁,会感觉号瓶温度明显高一些,说明在发酵过程中释放了
(4) 取下套在1号瓶口的气球能够闻到,这说明发酵过程中产生了
【考点】
科学探究的基本方法; 科学探究的主要环节; 发酵技术;
【答案】

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实验探究题 普通
能力提升
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2.

2023年2月20日,《中共中央国务院关于做好2023年全面推进乡村振兴重点工作的意见》发布,明确指出“严厉打击盗挖黑土、电捕蚯蚓等破坏土壤行为”。蚯蚓俗称“地龙”,又有“生态系统工程师”的美誉,某校课外生物兴趣小组为探究蚯蚓的运动和对土壤的影响,设计了如下两个实验。请分析回答:

实验一:探究蚯蚓的运动

将两条长短、粗细、体重相同、个体粗壮的蚯蚓分别放在玻璃板上(图甲)和硬纸板上(图乙),观察两条蚯蚓在两分钟内各自的爬行速度,重复三次实验并将数据记录在下面表格中。

   


爬行速度/(cm/min)

第一次

第二次

第三次

玻璃板

2

4

3

硬纸板

8

10

6

(1)本实验中,对重复实验得到的数据,应该取值,这样做的目的是

(2)分析实验数据,得出的结论是

实验二:探究蚯蚓对土壤的影响。选取A、B两个圆柱形的器皿,进行如下操作:

器皿

A器皿

B器皿

步骤1

向容器内装入三种不同颜色且有一定湿度的土壤,每装一层均稍加按压,三层土的总体积约占容器的2/3

步骤2

放入1条生长健壮的蚯蚓

不做处理

步骤3

容器口处盖一盖板,并留出一点的空隙

容器口处盖一盖板,并留出一点的空隙

步骤4

放一定的腐烂叶片,放在阴暗处3天,观察记录

现象

三层土壤混合在一起

三层土壤没有混合在一起

(3)表中的操作有一项不合理,请指出并改正

(4)请完善上表①处的实验操作

(5)蚯蚓被中央文件点名保护,与其在生态系统中的作用密不可分。请举例说明蚯蚓为自然界和人类做出的贡献:(至少答出两点)。

实验探究题 普通