1. 探究青蛙的视觉特点。

螟蛾是田间害虫,青蛙是田园卫士,二者水火不容。一天,螟蛾们聚在一起商量如何对什它们的天做——青蛙。螟蛾甲说:“青蛙跳得高,蹦得远,我们见了它要逃得快才好。”螟蛾乙说:“青蛙眼力好,让它瞧见就跑不掉了,还是想法躲起来好。”正说着,一只青蛙跳了出来,螟蛾甲叫了声“快溜”,张开翅就飞,螟蛾乙却静伏不动。结果螟蛾甲成了青蛙的美餐,而螟蛾乙却暂时逃过一劫。

请你在阅读以上材料的基础上,完成以下探究活动。

提出问题:青蛙的视觉是对运动的物体比静止的物体灵敏吗?

(1) 作出假设:
(2) 实验设计:

①材料用具:甲、乙两只玻璃水槽,两只青蛙,活苍蝇和死苍蝇各6只。

②步骤:首先向甲水槽放入活苍蝇6只,向乙水槽放入,然后各放一只青蛙,注意观察青蛙的捕食行为。

(3) 实验现象:
(4) 将死苍蝇用线吊起来,让死苍蝇动一动,观察青蛙的捕食行为。青蛙会怎样?
(5) 得出结论:
【考点】
科学探究的基本方法; 科学探究的主要环节;
【答案】

您现在未登录,无法查看试题答案与解析。 登录
实验探究题 普通
能力提升
真题演练
换一批
2.

2023年2月20日,《中共中央国务院关于做好2023年全面推进乡村振兴重点工作的意见》发布,明确指出“严厉打击盗挖黑土、电捕蚯蚓等破坏土壤行为”。蚯蚓俗称“地龙”,又有“生态系统工程师”的美誉,某校课外生物兴趣小组为探究蚯蚓的运动和对土壤的影响,设计了如下两个实验。请分析回答:

实验一:探究蚯蚓的运动

将两条长短、粗细、体重相同、个体粗壮的蚯蚓分别放在玻璃板上(图甲)和硬纸板上(图乙),观察两条蚯蚓在两分钟内各自的爬行速度,重复三次实验并将数据记录在下面表格中。

   


爬行速度/(cm/min)

第一次

第二次

第三次

玻璃板

2

4

3

硬纸板

8

10

6

(1)本实验中,对重复实验得到的数据,应该取值,这样做的目的是

(2)分析实验数据,得出的结论是

实验二:探究蚯蚓对土壤的影响。选取A、B两个圆柱形的器皿,进行如下操作:

器皿

A器皿

B器皿

步骤1

向容器内装入三种不同颜色且有一定湿度的土壤,每装一层均稍加按压,三层土的总体积约占容器的2/3

步骤2

放入1条生长健壮的蚯蚓

不做处理

步骤3

容器口处盖一盖板,并留出一点的空隙

容器口处盖一盖板,并留出一点的空隙

步骤4

放一定的腐烂叶片,放在阴暗处3天,观察记录

现象

三层土壤混合在一起

三层土壤没有混合在一起

(3)表中的操作有一项不合理,请指出并改正

(4)请完善上表①处的实验操作

(5)蚯蚓被中央文件点名保护,与其在生态系统中的作用密不可分。请举例说明蚯蚓为自然界和人类做出的贡献:(至少答出两点)。

实验探究题 普通