1. 中学生小明记录了他星期六做过的几件事情:

8:30—11:30:参加学校组织的周末托管,认真完成了老师布置的作业。

11:30—12:30:看望爷爷奶奶,陪爷爷奶奶吃午饭、聊天。

14:00—17:00:和好朋友小林一起去某博物馆当志愿者.为参观的人讲解某场书画特展。

结合材料,运用所学知识,回答下列问题:

(1) 在小明这一天的生活中扮演了哪些角色﹖承担了哪些相应的责任?
(2) 你参加过哪些社会实践活动?
(3) 参加社会实践活动有什么收获?
【考点】
社会中的角色与责任; 服务社会及相关行为;
【答案】

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3. 阅读材料,回答问题。
(1) 【志愿榜样】

“小青芒”是中华人民共和国第一届学生(青年)运动会广西赛区志愿者的昵称,取自广西特色水果“小青芒”,寓意志愿者默默为学青会忙碌付出。从他们身上,人们能够感受到志愿者的蓬勃朝气、无私奉献和奋进姿态。

广西大学的61名“小青芒”主要服务于学青会主媒体中心,主要负责核对比赛流程、素材整理、迎接各方记者、记录主媒体中心的精彩瞬间等工作。

“小青芒”志愿者的行为属于什么行为?“小青芒”积极参与志愿者服务活动,这对他们成长有哪些意义?

某校团委决定借这次小青芒之“风”,开展一次“我与公益同行”的主题探究活动,邀你一起参与。

(2) 【活动策划】

下面是探究小组确定的关于“我校学生参与公益活动现状”的调查提纲。①多途径、多形式搜集相关资料;②整理分析资料;③撰写调查报告;④制订调查计划;⑤得出调查结论并提出建议。

老师认为该调查提纲的步骤不太合理,请你帮助探究小组重新整理。(只写序号)

(3) 【调查汇报】

分析调查资料后发现,很多同学想服务和奉献社会,却不知道怎么做。

结合“小青芒”志愿者们的表现,请你为这些同学提几点建议。

(4) 运用中国共产主义青年团的相关知识,请你说明该活动由校团委牵头开展的原因。
材料分析题 普通