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1.

情境一   早上6：00，为了不打扰父母休息，小刚悄悄地起床，洗漱完毕，背起书包，轻轻地带上门去上学。他路上买了早点，吃完后把包装袋投入垃圾箱；来到路口，刚好红灯亮，他主动站在斑马线后直到绿灯亮起才过马路；来到教室，他向课代表交了家庭作业，拿出课本开始早读：课堂上他认真听讲，不懂的地方举手提问等等。

（1）材料中小刚扮演了哪些角色?
（2）小刚主动承担了哪些责任?
（3）作为社会的一员，首先要对自己负责，对自己负责，有什么意义?

情境二   不同的选择，同样的精彩！周末到了，爸妈与小明商量周六这一天的安排，提出了两种方案：一是一起去社区做义工；二是一起回老家看望爷爷奶奶。

（4）如果你是小明，会选择哪种方案?请运用所学知识说明理由。
【考点】
社会中的角色与责任; 服务社会及相关行为;
【答案】

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材料分析题 普通
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
真题演练
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1.

健康成长，勇担社会责任

【做负责任的人】

我们享受的美好生活，无不受惠于他人对我们所负的责任。例如：父母辛勤劳动，为我们提供衣食，无怨无悔地履行养育子女的责任；解放军战士不畏严寒酷暑，守卫祖国边疆，用青春和热血承担着保家卫国的责任……很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。

（1）结合所学知识，请完成以下两个小题。

①根据材料，再列举出一个对你生活有直接影响、由他人承担的责任。

②在享受他人承担责任带给我们的便利时，我们应该怎么做?(答出两点)

【积极奉献社会】

《义务教育劳动课程标准(2022年版)》明确提出：7-9年级学生应利用已有的日常生活劳动、生产劳动经验，选择1-2项具有一定挑战性的学校、社区公益劳动与志愿服务项目进行实践……

（2）请列举两例你参加过的公益劳动或者志愿服务项目。
（3）请分享你参加公益劳动或者志愿服务项目的感受。(答出两点)
简答题 容易
2.

【责任奉献】综合八年级《道德与法治》（上册）教材第三单元有关内容，完成下列问题。

材料一   责任是一个人分内应该做的事情，来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律法规等。在现代社会中，青少年存在着责任意识淡薄、以自我为中心等不良现象。因此，加强青少年的责任意识教育、规范良好的行为习惯，使之成为一个富有责任心的人十分重要。某班为此举行了以此探究活动，请你参与。

（1）在日常生活中，我们可以扮演什么角色，相应地承担哪些责任？（提示：答出2点即可）

①角色一________，责任________。②角色二________，责任________。

材料二   2023年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60周年。60年来，雷锋精神享誉中华大地，不断滋养着中华儿女的精神世界，激励着一代又一代人像雷锋那样全心全意为人民服务。

（2）结合材料，从“服务社会”角度，说说新时代的青少年应该如何传承雷锋精神。（提示：答出2点即可）
材料分析题 容易
3. 我们应该怎样服务和奉献社会?
简答题 容易