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1. 某生物小组探究植物呼吸作用的实验如下图所示，请分析并回答问题：

(1) 如图1，瓶中装的是萌发的种子。实验开始时阀门是关闭的。过一段时间以后，往瓶子里注入清水，打开阀门，使瓶内的气体进入试管。观察到澄清的石灰水变浑浊，这说明种子在萌发过程中进行呼吸作用释放出（填“氧气”或“二氧化碳”）。
(2) 如图2，甲瓶中装的是萌发的种子，乙瓶中装的是煮熟的种子。把甲、乙两瓶同时放到温暖的地方。24小时后，将燃烧的蜡烛分别放入甲、乙两瓶中，甲瓶中蜡烛熄灭，乙瓶中蜡烛照常燃烧，说明种子在萌发过程中进行呼吸作用吸收了（填“氧气”或“二氧化碳”）。
(3) 如图2，如果将甲、乙瓶内的种子分别换成新鲜树叶和干树叶，完成该实验时应注意将实验装置置于 环境中。
(4) 呼吸作用是生物的共同特征，主要在细胞的（填细胞某结构）中进行，该过程会将分解为无机物，并释放能量。
【考点】
呼吸作用的实质; 探究呼吸作用原料与产物的实验;
【答案】

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1. 生物科学的发展离不开科学家一步步探究和实验的验证，认识植物呼吸作用的过程亦是如此。下图是关于呼吸作用的实验，请据图回答：

(1) 实验①验证了种子萌发过程中产生了；实验②澄清的石灰水变浑浊，验证了种子萌发过程中产生了；实验③验证了种子萌发过程消耗了。
(2) 通过以上实验的验证，我们认识了呼吸作用的实质是分解，释放。
综合题 普通
2. 下列是某同学在学习了《绿色植物的一生》后，绘制和设计的图，请据图回答．

（1）菜豆幼苗中的结构Ⅰ是菜豆种子中的[1]发育而来的．使菜豆幼根不断长长的结构是菜豆根尖的部位（用图中的字母表示）．

（2）菜豆在生长后期，一天要吸收几千克水，这些水绝大部分通过作用散失．

（3）图中叶肉细胞的叶绿体内进行的生理活动是．②代表的气体是，E代表的结构是，完成植物体另一种生理活动．
综合题 困难
3.    
(1) 植物体吸入，将分解成和 水 ， 并释放能量的过程，叫呼吸作用。呼吸作用的场所是。
(2) 呼吸作用的强弱主要受、 水分 、和二氧化碳浓度等条件的影响。
综合题 普通