小明连接了如图甲所示的电路，并将图甲中的夹子M、N依次夹在图乙的合金丝两端进行实验探究，下列说法正确的是（　　）

1. 利用如图电路，探究电阻的大小与哪些因素有关。A为锰铜线，B、C、D为镍铬合金线，S表示横截面积，A、B、C的长度相同。下列说法中不正确的是（　　）

A. 利用灯泡亮度显示接入电阻丝电阻的大小利用了转换法 B. 为准确比较两条合金丝的电阻，可在电路中串联一个电压表 C. 若选择B和C两根金属线分别连入 $\text{[math]}$ 之间，可探究电阻大小与横截面积是否有关 D. 若选择A和B两根金属线分别连入 $\text{[math]}$ ，可探究电阻大小与材料是否有关

单选题容易

2. 在温度一定时，比较两根镍铬合金丝电阻的大小，下列说法中正确的是( )

A. 长导线的电阻大 B. 横截面积大的导线电阻大 C. 长度相同时，粗导线的电阻大 D. 横截面积相同时，长导线的电阻大

单选题容易

3. 用图所示实验装置探究“导体电阻大小与横截面积的关系”，a、b为长度一样，粗细不同的镍铬合金丝，关于此实验，下列说法正确的是 ( )

A. 小灯泡越亮，表示接入的合金丝电阻越太 B. 此实验通过灯泡亮度反映电阻大小属于控制变量 C. 为了准确比较两条合金的电阻，可在电路中串联一个电流表 D. 利用此装置不能探究导体电阻大小和导体长度的关系

单选题容易

1. 同学们利用如图所示的电路“探究影响电阻大小的因素”，下列说法中正确的是（　　）

A. 接入M、N之间的电阻越大，电流表示数越大 B. 在M、N间接入3号电阻丝后发现电流表有示数，但是灯泡不发光，可能是灯泡断路 C. 若探究电阻与材料的关系，可以在M、N间先后接入3号、4号两条电阻丝进行对比 D. 4根电阻丝中，当M、N间接入1号电阻丝灯泡最亮

单选题普通

2. 想探究“在温度一定的条件下，导体电阻与长度的关系”。已选好代号为“a”的导体，还应选用表中哪个导体进行实验探究（）

导体代号	a	b	c	d	e
导体长度L/m	1.5	0.5	1.0	1.0	1.5
导体横截面S/ $\text{[math]}$	1.2	1.2	0.8	1.2	2.0
导体材料	镍铬	镍铬	镍铬	锰钢	镍铬

A. b B. c C. d D. e

单选题普通

3. 一根长1m的导线，电阻为R，先将它均匀拉长为2m，再把它剪去一半，此时它的电阻是（　　）

A. 2R B. R C. 0.5R D. 无法判断

单选题普通

1. 在探究“影响导体电阻大小因素”的实验中，保持电源电压不变，如图所示，在 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 两点之间分别接入不同的电阻丝，其规格如下表所示：

编号	材料	长度/m	横截面积/ $\text{[math]}$
A	镍铬合金	0.5	0.5
B	镍铬合金	1.0	1.0
C	镍铬合金
D	锰铜合金	0.5	0.5

（1）实验中应通过观察来比较电阻的大小；

（2）为完成实验，电阻丝C的规格应选择m， $\text{[math]}$ ；

（3）选用编号为A、D的两根电阻丝进行实验，可探究导体电阻大小与的关系；

（4）小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，能探究电阻的哪些影响因素？

A．长度 B．材料 C．横截面积

实验探究题普通

2. 在探究影响导体电阻大小的因素时，实验室提供了4根电阻丝，规格、材料如表中所示，小兵、小红两位同学作出了如下猜想：①导体的电阻与导体的长度有关；②导体的电阻与导体的横截面积有关；③导体的电阻与导体的材料有关；为了验证上述猜想，他们设计了如图所示的实验电路。

编号	材料	长度/m	横截面积/mm²
A	镍铬合金	0.5	0.5
B	镍铬合金	1.0	0.5
C	镍铬合金	0.5	1.0
D	锰铜合金	0.5	0.5

（1）如图所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验，在M、N之间分别接上不同的导体，则通过观察来比较导体电阻的大小；

（2）为了验证上述猜想③，应该选用编号两根电阻丝进行实验；

（3）如果选用编号为A、C两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想（填序号）；

（4）如果选用编号为A、B两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想①，分别将A和B两电阻丝接入电路中M、N两点间时，电阻丝A接入时电流表示数较大，电阻较；由此，得到的结论是：；

（5）在最近几年，我国城乡许多地区进行了输电线路的改造，将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线，这样就了输电线的电阻，从而可以输电线上的电能损失（均选填“增大”或“减小”）。

实验探究题容易

3. 长度和粗细相同的铜导线A和镍铬合金线B，电阻大的是（选填A或者B），如果将镍铬合金线对折使用，电阻会。（选填“变大”、“不变”或“变小”）

填空题普通

1. 小巴利用图甲的器材和乙的电路想探究“电阻丝的电阻R与长度”，回答以下几个问题：

(1) 在图乙中MN间接入不同的电阻丝时，可通过观察来判断电阻丝电阻的大小，这种重要的物理实验方法叫（选填“控制变量法”或“转换法”）；

(2) 小巴选用金属丝A和C进行实验的目的是为了探究电阻丝电阻大小与的关系；

(3) 小巴为使实验结论更加完整，还找来一根金属丝D，这根金属丝D和其它三根金属丝的一定不同；

(4) 若将如图丙所示的长方体金属块接入电路，你认为沿（选填“AB”、“CD”或“EF）方向接入图乙电路时，电流表示数最小；

(5) 在最近几年我国城乡地区进行了输电线路的改造，将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线，这样可以输电线的电阻，从而输电线上的电能损失。（选填“增大”或“减小”）

实验探究题普通

2. 在探究“影响导体电阻大小因素”的实验中，保持电源电压不变，如图所示，在 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 两点之间分别接入不同的电阻丝，其规格如下表所示：

编号	材料	长度/m	横截面积/ $\text{[math]}$
A	镍铬合金	0.5	0.5
B	镍铬合金	1.0	1.0
C	镍铬合金	0.5
D	锰铜合金	0.5	0.5

(1) 为完成实验，电阻丝C的规格应选择 $\text{[math]}$ ；

(2) 选用编号为A、D的两根电阻丝进行实验，可探究导体电阻大小与的关系；

(3) 小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，能探究电阻的哪些影响因素？___________ A. 长度 B. 材料 C. 横截面积

实验探究题普通

3. 在探究影响导体电阻大小的因素时，小兵、小红两位同学做出了如下猜想：

①导体的电阻与导体的长度有关。

②导体的电阻与导体的横截面积有关。

③导体的电阻与导体的材料有关。

实验室提供了4根电阻丝，规格、材料如表：

编号	材料	长度/m	横截面积/mm²
A	镍铬合金	0.5	0.5
B	镍铬合金	1.0	0.5
C	镍铬合金	0.5	1.0
D	锰铜合金	0.5	0.5

为了验证上述猜想，他们设计了如图所示的实验电路。

(1) 小兵选用编号为A、C的两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想（填序号）。

(2) 有同学认为：可以只根据灯泡亮度的变化来判断接入的电阻丝阻值的变化情况。老师指出，此实验中这种方法不可取，这是因为电源电压一定时，所选电阻丝的阻值若是相差不大，那么灯泡亮度变化（选填“明显”或“不明显”）。

(3) 小红认为仅材料B也可以探究电阻大小与导体长度的关系。她第一次将B接入电路测出电流大小，再将B对折后接入电路中测出电流，她的做法是否正确？原因是？。

实验探究题普通

1. 下列说法中，正确的是（）

A. 灯丝、碳棒、发光二极管（LED）都由导体制成 B. 给手机充电时，手机的电池相当于电源 C. 闭合电路中，电流方向从电源正极流出，经过用电器，流向电源的负极 D. 导体的电阻跟导体两端的电压成正比，跟导体中的电流成反比

单选题普通

2. 标有“220V 40W”的灯泡甲和“220V 100W”的灯泡乙，其灯丝长短相同，可发现灯泡的灯丝较粗；若将这两个灯泡串联在220V的电源上，则灯泡更亮一些（以上两空选填“甲”或“乙”）．

填空题困难

3. 两段材料相同、长度相等、横截面积不同的圆柱形导体A、B，A比B的横截面积大，它们的电阻关系是R_AR_B；将它们串联在电路中，如图所示，则通过它们的电流关系是I_AI_B ．（以上两空均填“＞”、“=”或“＜”）

填空题普通