为了给三瓶失去标签的无色溶液Na2CO3、CaCl2、稀HCl贴上正确的标签，某同学首先给三瓶失去标签的无色溶液编号为A．B．C，然后用滴管分别取少量A．B．C两两混合后产生如下现象：（1）A与B混合无明显现象；（2）A与C混合后产生白色沉淀（3）B与C混合后，产生气泡。由此某同学推断出A．B．C正确的顺序是（）

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1. 为了给三瓶失去标签的无色溶液Na₂CO₃、CaCl₂、稀HCl贴上正确的标签，某同学首先给三瓶失去标签的无色溶液编号为A．B．C，然后用滴管分别取少量A．B．C两两混合后产生如下现象：（1）A与B混合无明显现象；（2）A与C混合后产生白色沉淀（3）B与C混合后，产生气泡。由此某同学推断出A．B．C正确的顺序是（）

A. Na₂CO₃、CaCl₂、稀HCl B. CaCl₂、Na₂CO₃、稀HCl C. CaCl₂、稀HCl、Na₂CO₃ D. 稀HCl、CaCl₂、Na₂CO₃

【考点】

物质的鉴别、推断;

【答案】

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单选题普通

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 用括号内的物质不能区分的一组是( )

A. NaOH、NaCl、Na₂SO₄三种溶液〈酚酞) B. NaCl、NaOH、CaCO₃三种固体(水) C. 铁粉、碳粉、氧化铜粉末(稀盐酸) D. K₂CO₃、Na₂SO₄、BaCl₂三种溶液(稀硫酸)

单选题容易

2. 实验室有四瓶失去标签的无色溶液，分别是碳酸钠溶液、氯化钡溶液、硫酸钠溶液和稀盐酸中的一种。为了鉴别它们，将上述溶液分别标记为甲，乙、丙、丁，做如下实验：各取少许，将甲分别滴加到另外三种溶液中，观察到乙和丁中产生白色沉淀，丙中无明显现象。据此可判断甲是（）

A. 碳酸钠溶液 B. 氯化钡溶液 C. 硫酸钠溶液 D. 稀盐酸

单选题容易

3. 能将 NaCl、BaCl₂、Na₂CO₃三种无色溶液一一区别开来的试剂的是（）

A. 盐酸 B. 氢氧化钠溶液 C. 稀硫酸 D. 石蕊试液

单选题容易

1. 下列各组溶液中，不用其他试剂就能鉴别出来的是（）

A. NaOH，HCl、FeCl₃ B. K₂CO₃、HCl、NaNO₃ C. K₂SO₄、Ba(OH)₂、Na₂CO₃ D. Na₂CO₃、BaCl₂、KCl

单选题普通

2. 小李向盛有盐酸和MgCl₂溶液的烧杯中加入一定量的NaOH溶液，为判断反应后溶液的成分，他分别取少量反应后的溶液于试管中，用下表中的试剂进行实验，下列现象和结论描述错误的是( )

选项	试剂	现象和结论
A	Fe粉	有气泡产生，则溶液一定有 MgCl₂
B	CuO 粉末	无明显现象，则溶液一定有两种溶质
C	NaOH溶液	无明显现象. 则溶液可能有NaOH
D	CuSO₄溶液	有蓝色沉淀，则溶液一定有两种溶质

A. A B. B C. C D. D

单选题普通

3. 只用一种物质就将稀硫酸、食盐水、澄清石灰水三种液体鉴别出来，供选择的是①pH试纸、②酚酞试液、③稀盐酸、④碳酸钠溶液，其中能完成鉴别的是（）

A. ①②④ B. ②④ C. ①③④ D. ①④

单选题普通

1. 有一种固体混合物可能由 CuSO₄、NaNO₃、Na₂CO₃ 、Na₂SO₄、NaCl中一种或几种组成，为了测定其组成，进行下列实验：

①将固体混合物溶于水得到无色澄清溶液A。

②向A中加入足量的 BaCl₂溶液完全反应后，过滤得白色沉淀X 和澄清溶液B。

③向白色沉淀X 中加入足量的盐酸，沉淀完全溶解，并放出气体Y。

④测得无色澄清溶液B中，钠离子与氯离子的数目比为2：14由此可推断出原混合物中一定含有的物质是；一定不含有的物质是。

填空题普通

2. 市场上有“问题藕”出售。“问题藕”貌似白嫩，但切开有一股难闻的酸味。用pH试纸测试，“普通藕”pH是7。而“问题藕”在3-4之间，估计含有硫酸或盐酸中的一种。究竟是什么酸呢?

市场管理人员榨取了“问题藕”的汁液。可以用来鉴别。写出反应的化学方程式。

填空题普通

3. 某化工厂利用含有 1%~2%BaCO₃的废料制取 BaCl₂（废料中其他物质不溶于水和稀盐酸、且不与稀盐酸反应）。其部分流程如下：

滤渣必须经过充分洗涤，确保其中 Ba²⁺含量达到规定标准才能作为固体废弃物处理，检

验 Ba²⁺的试剂可用，洗涤滤渣的主要目的是。

填空题普通

1. 某未知气体X可能有CO、CH₄中的一种或两种，某同学设计实验进行探究。实验开始时先往装置中通一段时间的N₂ ，再通入气体X后加热，实验中有下列变化：

①A 中玻璃管内黑色粉末逐渐变红； ②B瓶增重； ③C 中出现浑浊

查阅资料：加热时， CH₄能与CuO反应生成 Cu、CO₂和 $\text{[math]}$

(1) 写出C中发生反应的化学方程式。

(2) 根据此现象推测未知气体X含有CO，请对此结论进行评价；

(3) 该小组其他同学还测定B瓶增重的质量为m₁ ， C瓶增重的质量为m₂ ，该小组通过计算得出结论：气体X 的成分是 CO、CH₄的混合物。请用 $\text{[math]}$ 列式写出得到此结论的依据。

(4) 从环保的角度，该装置还应进行的改进是。

实验探究题困难

2. 某实验废液中可能含有 $\text{[math]}$ 六种离子中的几种。为确定废液中存在的离子，进行了下面实验：

①取少量废液，向废液中滴加 NaOH溶液，有白色沉淀生成；

②另取少量废液，向其中滴加) $\text{[math]}$ 溶液，无明显现象；

③再取少量废液，滴加 $\text{[math]}$ 溶液，产生白色沉淀，加稀硝酸后沉淀不溶解。

请分析实验后回答：

(1) 废液中一定含有的离子是，可能含有的离子是；

(2) 有同学认为实验③可以省略，理由是。

解答题困难

3. 有一包固体样品，可能由氯化钠、硫酸钠、硝酸铜、碳酸钠中的一种或几种物质组成。为确定该样品的组成，某兴趣小组同学取适量样品进行探究。探究过程如下：

(1) 该样品中一定不存在的物质是。

(2) 白色沉淀A是。

(3) 小科认为该方案没法判断其中有一种物质是否存在，若要确定该物质是否存在，在保持其他步骤不变，将步骤①中氯化钡换成。

填空题困难

1. 下列关于科学实验的“操作-现象-结论”的描述正确的是（）

A. 在某固体物质中加入稀盐酸，产生大量气泡，该物质一定是碳酸盐 B. 在某溶液中加入氯化钡溶液和稀硝酸，产生白色沉淀，该溶液中一定含有硫酸根离子 C. 某溶液用pH试纸测试，试纸变蓝色（pH约为10），该溶液一定是碱性溶液 D. 在稀盐酸与氢氧化钠反应后的溶液中滴加无色酚酞试液不变色，可以断定两者恰好完全反应

单选题普通

2. 某科学兴趣小组在课余时间做了“开门大吉”的游戏，其规则是：每把钥匙代表一种试剂，每扇门代表需要鉴别的两种溶液，见下图。如果钥匙代表的试剂能够鉴别出门上代表的两种溶液，钥匙就能把门打开(每把钥匙只能使用一次)，下列能够依次将四扇门打开的钥匙顺序是（）

A. ①②③④ B. ④②③① C. ④③②① D. ①③②④

单选题普通

3. 小丽和小科在做“金属与酸反应”的实验时，他们分别将镁条投入盛有稀盐酸的试管中，小丽加入少量镁条，而小科加入了足量镁条。一段时间后，小科的试管底部“意外”地出现了灰白色固体。为探究该固体是什么物质，他们开展了如下探究：

[提出问题]足量镁和稀盐酸反应生成的灰白色固体是什么?

[查阅资料]氢氧化镁和碱式氯化镁[Mg(OH)Cl]都难溶于水，但都能与稀硝酸反应，后者能生成Mg(NO₃)₂

[建立假设]假设1：未溶解完的氯化镁；假设2：氢氧化镁；假设3：碱式氯化镁.....

[进行实验]将灰白色固体过滤、充分洗涤后进行如下实验：

序号	实验操作	实验现象	实验结论
实验一	取灰白色固体于试管中，加入足量蒸馏水，充分振荡	固体不溶解	假设1。
实验二	取灰白色固体于试管中，加入足量稀硝酸，充分振荡	固体溶解	假设2不成立
实验二	往上述溶液中滴加硝酸银溶液：的	。	假设2不成立

[评价交流]小丽认为该灰白色固体平定是碱式氯化镁。小科认为上述探究还不足以说明该固体就是碱式氯化镁，其理由是。

[继续探究]......

实验探究题普通