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1. 面对环境污染严重,生态系统恶化的严峻形势,我们必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念。如图是一个农田生态系统中几种生物的关系图,请据图回答下列问题。
(1)
该图表示由多条食物链相互连接而形成的
。从图中可以看出,该生态系统有
条食物链,写出最短的一条食物链:
。从图中可以看出,鸟类和蝗虫除了有直接的捕食关系以外,还存在着
关系。
(2)
生态系统中,各种动物直接或间接以绿色植物为食,动物在生态系统中充当的角色是
。从食性上看,田鼠和蝗虫是
动物,青蛙、蛇、猫头鹰是
动物,鸟类是
动物。在这个生态系统中,没有表示出来的细菌和真菌一般作为
是其它生物不可替代的。
【考点】
生物间的关系; 生态系统的结构; 食物链和食物网;
【答案】
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综合题
普通
能力提升
真题演练
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1. 2023年9月1日央视的《开学第一课》带来了农业发展新模式——“稻鸭共作”的实景课堂,我们看到鸭群在稻田徜徉,它们吃稻田间滋生的飞虫和杂草,其粪污等排泄物就地转化为有机肥料,此外鸭群田间穿梭还能提升土壤通透性,利于水稻根系生长。
(1)
该稻田可以看作一个生态系统。生态系统由
部分和非生物部分相互作用而形成的统一整体。
(2)
在稻田生态系统中,生产者通过
,将太阳能固定在它们所制造的有机物中,有机物再被其他生物利用,因此可以说生产者是生态系统的基石。
(3)
稻田中,鸭取食杂草,有利于水稻的生长,据此判断杂草与水稻之间是
关系。
(4)
鸭子排出的粪便经分解者的分解作用后,可为水稻生长提供所需要的
,此外鸭群在田间穿梭促进空气流通,利于水稻根系进行
。
(5)
根据上述材料,请你写出一条食物链:
。
(6)
“稻鸭共作”的农业发展新模式值得大力推广的原因是:
。
综合题
普通
2. 如图为某自然生态系统的食物网简图,请回答:
(1)
该食物网共有
条食物链,写出最长的食物链:
。
(2)
该生态系统中,两种生物之间既有捕食关系,又有竞争关系的是
。
(3)
若图一构成一个完整的生态系统,除图中所标注的生物外,还需要补充的生物成分是
。
(4)
“落红不是无情物,化作春泥更护花。”将“落花”化作“春泥”的主要生物是
。
综合题
普通
3. 下图是“稻田养蟹”模式图。请仔细观察并回答下列问题:
在“稻田养蟹”生态种养模式中,待水稻生长发育到一定程度后再引入河蟹,稻田为河蟹提供栖息地,河蟹摄食杂草和害虫等,河蟹粪便又能提高土壤肥力。
(1)
稻田中的部分食物网如图所示,图中共有
条食物链。“稻田养蟹”利用了河蟹与害虫之间存在的
关系,使水稻受益。
(2)
害虫和河蟹直接或间接地以植物为食,属于生态系统中的
。稻田生态系统中的
分解了河蟹粪便中的有机物,为水稻提供了大量的氮、磷、钾等无机盐。
(3)
“稻田养蟹”种养模式能减少化肥、
和除草剂的使用,理由是
。
综合题
普通
1. 学校生物园地中的部分生物构成了如下图所示的食物网。下列叙述
错误
的是( )
A.
该食物网中存在一条食物链:蟾蜍→蝗虫→玉米
B.
食虫鸟和蜘蛛除捕食关系外,还具有竞争关系
C.
油菜、玉米等植物是生态系统中的生产者
D.
生态系统中的能量最终来源于太阳能
单选题
普通
2. 下图是某个生态系统中的食物网,A,B,C,D、E分别表示不同的生物,下列说法正确的是( )
A.
生物C与生物E之间只有捕食关系
B.
图中共有5条食物链,有毒物质在C体内积累最多
C.
图中A是生产者,B、C、D、E是消费者
D.
该食物网不完整,还需添加非生物成分和分解者
单选题
普通
3. 在某一森林生态系统中,存在着下图所示的食物关系,请根据图分析回答下列问题。
(1)
该食物网中共有
条食物链。
(2)
请写出一条最短的食物链
。
(3)
食物网中的生物都存在一定关系,B和C之间是
关系。
(4)
若要构成一个完整的生态系统,还需增加
和非生物成分。
(5)
该食物网的能量来源是
(填字母)通过光合作用固定的太阳能。
读图理解题
普通