（1）蜂群内有蜂王、工蜂、雄蜂3种蜂，它们分工明确，共同维持群体的生活，这是蜜蜂的行为。

（2）蜂王和雄蜂交配、产卵；而在遇到敌害时，工蜂会群起互巢，从功能上看，这两种行为分别是行为和行为。

（3）蚂蚁也是营群体生活的生物，蚂蚁个体之间常相互敲打触角，也会用触角碰打食物。蚂蚁是靠触角辨别气味和进行的。

①金龟子遇敌假死　　　　　　　　　　　　　　　A.取食行为

②黑猩猩捕食白蚁　　　　　　　　　　　　　　　B.防御行为

③天鹅的按时迁徙　　　　　　　　　　　　　　　C.社群行为

④两只饿狗为食物而争斗　　　　　　　　　　　　D.攻击行为

⑤蚂蚁间的分工合作　　　　　　　　　　　　　　E.节律行为

资料一：光点闪烁的萤火虫，装点夏夜。萤火虫从卵到成虫经历的各个发育阶段均能发光。成虫发光是为了求偶，同一片区域内有好几种萤火虫，它们通过各自的“灯语”——荧光的颜色、亮度、频率各不相同，找到同类，避免浪费时间跟别的物种互动。

资料二：春天，百花盛开，蜜蜂在花丛中飞来飞去，辛勤劳动。蜜蜂是营群体生活的昆虫，一个蜂群中数目最多的是工蜂，可有三四万只之多，雄蜂的数量较少，蜂王只有一只。我国蜂农通过一系列科学方法和手段来引导和促进蜜蜂对特定食物源（如油菜花）的识别和采集，进而生产特定品种的蜂蜜（如油菜花蜜）。

请回答：

材料一：如图所示：

材料二：蚕农发现，雌雄蛾从茧中钻出来，必须在很短的时间内爬到一起交配，否则，因寿命短暂会失去传种接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起，完全是靠它们之间释放的“气味”，和用到“气味”实现的。

材料三：幼小的黑猩程能模仿成年黑狸猩，用一根随水的树枝从洞穴中钧取白蚊作为食物。成年黑猩猩会利用经验来解决问题。当香蕉被挂在高处够不到时，黑猩猩会把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉。

材料四：小明还观察了一窝蜜蜂，发现蜜蜂有明确的分工，有一只蜂王、少量雄蜂和大量的工蜂；小明还发现，当一只工蜂找到了蜜源后，会跳起“8”字舞招来伙伴。

①用线吊着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍，蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉。

②换成用线吊着一只形状和颜色都很像胡蜂，但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍，蟾蜍会像对待小蝗虫那样吞吃掉盗虻。

③接着用线吊着胡蜂来逗引这只蟾蜍，蟾蜍仍是张口去吞，不过胡蜂蛰了一下蟾蜍的舌头，蟾蜍立刻把胡蜂吐了出来。

④再次用胡蜂逗引这只蟾蜍，蟾蜍低着头不予理睬了。

⑤改用盗虻再来逗引这只蟾蜍，蟾蜍也不去吞吃了。

⑥最后，还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍，蟾蜍又把小蝗虫吞吃了，显示出蟾蜍并没有吃饱。